高中語文怎樣寫好作文:作文開頭應(yīng)該精簡(jiǎn)、作文內(nèi)容應(yīng)該多引用素材、作為的結(jié)尾應(yīng)該總結(jié)并且深化論證。如果結(jié)尾能夠處理得當(dāng),一定是整篇文章的點(diǎn)睛之筆,是文章的總體都能得到很高的分?jǐn)?shù)。
1、修辭方法:比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對(duì)偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等.
2、表達(dá)方式:記敘、議論、描寫、抒情.
抒情:可分為直接抒情,間接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融).
描寫:可分為動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆;樂景寫哀、哀景寫樂等.
3、表現(xiàn)手法:賦、比、興;抑揚(yáng)變化、鋪陳描寫、象征聯(lián)想、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、托物言志等.
4、篇章結(jié)構(gòu):開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見大、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等.
5、思想感情有:迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤,堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等.
6、作用:深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等.
1、認(rèn)真讀一遍題目,明確試題中心(中心很重要,最好找出或總結(jié)出一個(gè)關(guān)鍵詞),找出試題中的評(píng)論性文字
2、明確中心論點(diǎn). 現(xiàn)在的高考出題要求是不在審題上為難考生,所以對(duì)于一個(gè)試題,你千萬不要去聯(lián)想想象,自己腦補(bǔ)出些許不存在的思想,一定要相信自己的第一感覺,找出最表層的意思,因?yàn)檫@層意思是大家都能想到的,所以即使不是最佳立意也絕不會(huì)離題萬里
3、調(diào)用你腦海中的素材,千萬不要因?yàn)槟銢]有相關(guān)的素材而放棄已經(jīng)找出的論點(diǎn)轉(zhuǎn)而將自己的論點(diǎn)向其他方向傾斜,這樣做是極其危險(xiǎn)的
4、寫作中用詞一定要精確.例如主題是公德,切莫用道德,個(gè)人素養(yǎng)等詞語去替換,看似差不多實(shí)則相去甚遠(yuǎn)。
考不上高中可以上職高學(xué)校、技工學(xué)校、中專學(xué)校、復(fù)讀學(xué)校等。如果是中考的時(shí)候出現(xiàn)失誤,平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的話,還是想要按部就班的讀取重點(diǎn)高中,可以...
常常是一位親人的生命如流星般隕落,我們才悲哀于死神的無情;常常是一位明友在與疾病殊死斗爭(zhēng),我們才咒罵病魔的猖狂橫行;常常是我們自己的利益受到...
意境類:描繪畫面(忠于原詩,語言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情;手法類:揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果;語言特色類:揭...
普通高中沒有專業(yè)的說法,只有職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校才會(huì)設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)供學(xué)生學(xué)習(xí)。職高專業(yè)包括:幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽...
高中的文理分科是學(xué)生自己做出的選擇。文理分科是將教學(xué)課程分為文科和理科讓學(xué)生做出選擇后進(jìn)行分別教育。文理分科一般是在高一進(jìn)入高二階段進(jìn)行的。
高中數(shù)學(xué)解題方法有不等式、方程或函數(shù)的題型,先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域,其次使用“三合一定理”。
你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都看在眼里,喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!
Therearesimilaritiesanddifferencesbetweenhighschoollifeandcollegelife....