英語(yǔ)有哪些高考必考知識(shí)點(diǎn)

距離高考越來(lái)越近，高考的同學(xué)們一定要利用好最后的復(fù)習(xí)！高考的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)你都清楚了嗎？小編為大家整理的關(guān)于必考的英語(yǔ)高考知識(shí)點(diǎn)有哪些，歡迎大家來(lái)閱讀。

英語(yǔ)有哪些高考必考知識(shí)點(diǎn)

【一般過(guò)去時(shí)】

1、表示過(guò)去某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

[例句] She went to the zoo yesterday.

2、在時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句中代替過(guò)去將來(lái)時(shí)。

[例句] He said when she came he would tell her.

【一般將來(lái)時(shí)】

1、表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài), 常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用。

[例句] I don’t know what will happen in the future.

2、常用來(lái)表示將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)包括：

(1) shall / will + 動(dòng)詞原形：(單純) 表將來(lái), 一般不用于條件句。

(2) be going to + 動(dòng)詞原形：(計(jì)劃)打算做……。

(3) be about to + 動(dòng)詞原形：即將或正要去做某事,通常不與時(shí)間狀語(yǔ)連用,但可與when引導(dǎo)的從句連用。

(4) be to + 動(dòng)詞原形：預(yù)定要做……。

(5) be doing 表示按計(jì)劃、安排即將發(fā)生的動(dòng)作,常與go, start, set out, leave, reach, arrive,

return, come, move等表位移的動(dòng)詞連用。

【現(xiàn)在完成時(shí)】

1、表示過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。

[例句] —Have you had your supper yet? —Yes, I have just had it.

2、常與介詞for, during, in, within, over等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)連用, 表示過(guò)去的某一行為一直延續(xù)到現(xiàn)在。

[例句] I haven’t see my English teacher for a long time.

3、表示反復(fù)或習(xí)慣性的動(dòng)作, 常與several times, once, twice, frequently等頻度副詞連用。

[例句] I have been to the USA several times.

4、表示從過(guò)去到現(xiàn)在沒(méi)有發(fā)生過(guò)的動(dòng)作。

[例句] I haven’t swept the floor for a week.

5、用在時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句中, 表示從句動(dòng)作先于主句動(dòng)作完成。

[例句] I’ll tell him after you have left.

6、在“級(jí)+ 名詞”或在“這是第幾次…”之后跟定語(yǔ)從句，從句用現(xiàn)在完成時(shí)。

[例句] ①This is the third time I have been there.

②This is the best tea I have ever drunk.

【過(guò)去完成時(shí)】

1、表示在過(guò)去某一時(shí)刻以前已經(jīng)開始并一直延續(xù)到這一時(shí)刻、或是在此刻前已經(jīng)完成的動(dòng)作。

[例句] By the end of last term, we had learned 1,000 English words.

2、有些動(dòng)詞 (如： hope, think, expect, mean, intend, suppose, want等)

的過(guò)去完成時(shí)可表示過(guò)去未曾實(shí)現(xiàn)的希望、打算或意圖。

[例句] I had hoped to see more of Beijing.

高考前復(fù)習(xí)英語(yǔ)的技巧

高考英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的詞匯量掌握提出了更高的要求，很多學(xué)生瘋狂練習(xí)拼寫，死記硬背，這種方法非常枯燥而且背誦效果不明顯。更好的方法是邊讀邊背，大聲朗讀，邊練習(xí)發(fā)音邊背單詞，通過(guò)對(duì)讀音的記憶來(lái)背單詞效率要高的多。第二是可以語(yǔ)境背誦，每個(gè)單詞在每篇文章表達(dá)的詞義不同，根據(jù)上下文的語(yǔ)境來(lái)背誦，效果會(huì)更好。

雖然很多同學(xué)都知道高考刷題很重要，但是方法用的不對(duì)，那效果也是不好的，在高考英語(yǔ)的備考過(guò)程中，往年的高考考題是要多次使用，在復(fù)習(xí)時(shí)要拿出來(lái)精讀，多次做題摸清出題方法以及各種陷阱，好好吃透所有知識(shí)點(diǎn)。

如果想在短時(shí)間內(nèi)快速提高成績(jī)，參加一對(duì)一的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是最有效的辦法。一對(duì)一輔導(dǎo)減少了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，可以使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的知識(shí)。一對(duì)一輔導(dǎo)老師可以更好地把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課堂上沒(méi)有人分散注意力，老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，完善學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加有趣、更有效果。