小孩從小就開始學(xué)習(xí)英語為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),起碼不至于什么都不懂。英語學(xué)好了,工作方面有了更多的選擇。歲數(shù)越小,語言學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣。
孩子從小學(xué)習(xí)英語可以為以后學(xué)英語打基礎(chǔ),當(dāng)自己真正接觸英語之后也不會(huì)那么的陌生,學(xué)習(xí)起來也會(huì)很簡單。第二,英語的使用范圍也是很廣的,孩子從小學(xué)習(xí),對(duì)有想出國或者做英語翻譯工作的人來說,也是一個(gè)很好的鋪墊,另外,更早的學(xué)習(xí)英語也能多了解西方的文化,從而讓自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)這對(duì)自己現(xiàn)在以及未來都是有很好的幫助,所以我覺得從小學(xué)習(xí)英語挺好的!
在學(xué)習(xí)外語過程中,成人會(huì)介意自己的文法和意思是否正確,說錯(cuò)了會(huì)覺得沒有面子;而小孩子的“語言自尊”尚未形成,不會(huì)分辨哪一個(gè)是自己的母語、哪一個(gè)不是自己的母語,自然就不會(huì)抗拒英語。從幼兒的心理特征來看,他們對(duì)一切新事物都很感興趣,因此,他們在學(xué)習(xí)外語的過程中表現(xiàn)得非常活躍,十分自然。
1.可以走母語式學(xué)習(xí)路線
幼兒園期間,孩子的大腦中并沒有確立母語的實(shí)力,所以完全可以進(jìn)行雙語并行學(xué)習(xí)。很多學(xué)生從小都是雙語學(xué)習(xí)者,彼此并不會(huì)阻礙,都能說得十分流利。幼兒園初期就可以讓英語當(dāng)成母語一樣來學(xué)習(xí),像中文一樣,先積攢聽感,然后開口練習(xí)發(fā)音,之后就是讀寫。這樣的學(xué)習(xí)方法,記憶非常深刻,不會(huì)學(xué)了就忘。
2.沒有課業(yè)壓力,學(xué)習(xí)更高效
并且幼兒園初期,還沒有正式學(xué)習(xí)的作業(yè)壓力,孩子學(xué)習(xí)起英語來也會(huì)有更多的時(shí)間跟精力到對(duì)于,會(huì)變得認(rèn)真,學(xué)習(xí)也能如此高效。有眾多時(shí)候,學(xué)習(xí)都是被拖延的幼兒英語要不要學(xué),想著以后能好好學(xué)習(xí),可是真正能準(zhǔn)備學(xué)習(xí)了都會(huì)有新的想法跳出來,來促使原先的學(xué)習(xí)計(jì)劃,所以要趁早學(xué)好就是早點(diǎn)學(xué),不要拖延和拖遲。
六年級(jí)階段要打好基礎(chǔ),要注重培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六年級(jí)英語學(xué)習(xí),要重視音標(biāo)和拼寫方面的訓(xùn)練,重視發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),可以選擇適合...
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對(duì)于初二學(xué)生來說,如果英語基礎(chǔ)較弱,選擇合適的教輔書來提升英語水平是非常重要的。以下是一些建議的教輔書籍,旨在幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)、提高興趣,并...