愛的教育主要內(nèi)容概括 主要講了什么

《愛的教育》主要內(nèi)容是一個意大利四年級學生在學校十個月期間寫的日記，講述了一個小朋友在意大利的生活和學習。 在每一章中，都得到了深入和生動的表達，從國家、社會和民族的偉大愛，到父母、老師和朋友的小小愛。

《愛的教育》主要內(nèi)容

《愛的教育》這本書講的是一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，里面包含了對父母的愛，對姐妹的愛，同學的愛，對深深的愛以及對祖國的愛等等多了，這本書我突然明白了，原來還有這么多種。突然這本書我深受感動，突然文章并不是驚心動魄的，只是記住了一些平常的小事情，雖然文章里面沒有過多華麗的華麗的詞語只是用樸素的文字來記錄，但我的內(nèi)心卻被震撼了，被小說中所蘊含散發(fā)出那種深厚濃郁的情感所感動。

文中的事情雖小，但能從中看到我們生活中的影子，我們可以從中學習如何去愛人，雖然到現(xiàn)在為止，我也不知道如何總結(jié)什么是愛但我知道愛無處不在，我明白了，從我剛剛出生開始有了父母的愛，有了爺爺奶奶的愛，等我上學了，又有了老師的愛或者同學們的愛，愛一直存在于我們活中，無處不在愛使人成長使人變無處不在愛使人成長使人變得更加完美使人絕處逢生使無處不在，愛使人成長，使人變得更加完美，使人絕處逢生是浪子回頭，還能激發(fā)出無限的能量……

《愛的教育》主要人物性格

克萊迪 ，是一個讓安利柯很羨慕的人。他讀書勤苦，經(jīng)常替父母分擔家務(wù)，減輕父母的疲勞。這和恩里克相比，可以說是天壤之別了。書中就有一篇“忙碌的克萊迪”，寫的就是克萊迪為父母接柴的事兒。

羅佩尼，是三年級的學生。在開學沒幾天的時候，因為救快被馬車撞傷的一年級小學生，而被軋斷了一只腳。他舍己救人的英勇行為，得到了大家的傾佩，但是其有可憐的一面——經(jīng)常被同學笑是瘸子。盡管大家都在取笑他，但他還是挺堅強的，所以是一個微笑面對生活的孩子。

卡隆，他是安利柯班里最大個子的人。頭大肩寬，笑起來很可愛，這是他的一大特點，因此，他特招人喜愛。路見不平，拔刀相助，見義勇為，對人友善，幫助被欺負的小同學，這是他的過人之處，所以“正直”、“勇敢”，成了同學們對他的稱贊，他還是大家公認的最有教養(yǎng)的人。

安利柯，本書主人公，一個剛上小學三年紀的意大利小男孩，出生在知識分子家庭。由于父親的引導和教育，純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善，觀察生活敏銳。

《愛的教育》中心思想

《愛的教育》的主題思想是：讓你的生活充滿愛，滲透愛，愛自己，愛別人，不要偏激，要用善意的眼光看世界。

《愛的教育》是一部偉大的愛的經(jīng)典.作者把師生之愛,父子之愛,同學之愛,對祖國的愛都寫得感人至深,全書包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的"每月故事". 作品帶有明顯的引導性,它引導孩子們自己去關(guān)注.欣賞.品位.思考.引導他們用愛心與讀者對話.中心思想 以愛為旨,教育和鼓勵孩子們細心地感受生活中的點點滴滴.

《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯，這是一部以教育為目的的兒童文學作品。它弘揚偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團結(jié)友愛的高尚情懷；它鼓勵人們消除階級觀念，在日常生活的交往中，努力實現(xiàn)各階級人民相互尊重和相互平等。直到二十世紀五十年代，《愛的教育》一直是整個意大利的青少年們成長過程中不可或缺的重要組成部分。