中職生的短處和優勢

中職生的短處：很多職校生缺乏信心，總覺得自己比上高中的同學矮一截，這在將來的工作中很可能會影響你展示自己，從而阻礙你職業生涯的發展。除此以外我們中有一部分人對未來感到迷茫，對自己的將來沒有長遠的規劃或者抱著混日子的心態無所事事。

中職生的短處

很多職校生缺乏信心，總覺得自己比上高中的同學矮一截，這在將來的工作中很可能會影響你展示自己，從而阻礙你職業生涯的發展。除此以外我們中有一部分人對未來感到迷茫，對自己的將來沒有長遠的規劃或者抱著混日子的心態無所事事。對于自己即將走上社會還沒有清醒的認識，這個問題其實是很嚴重的，因為長此以往下去，等我們真正被推上社會后，他們有很大的可能會無法適應在社會上的生活，從而影響正常生活。

中職生的優勢

中職學生受到青睞。主要原因是中職畢業生具有很大的可塑性，沒有深入地參與世界，具有較強的職業素養，并且可以隨時將其專業應用到實踐中。中職就業渠道很多。目前，為了適應就業形勢的市場化，中等職業教育機構正在努力實現靈活多樣的辦學模式，培養學生實現多元化的能力。培養學生一專多能的素質，從而為學生畢業后的多種就業渠道提供幫助。

中職學生有更多機會接受高等教育和創業。全國的職業畢業生應有廣闊而順利的出路。除就業外，他們還可以參加普通高考，成人高考并進入大學深造，還可以參加中等職業教育的特殊促進。高職院校設置的“3+專業證書”高考將進入高等職業技術學校。中職升學途徑多。很多學生會把中職學校作為一個過渡，讀完后繼續選擇升學，尋求更高的學歷。而且，可以上全日制大學，拿全日制學歷，被社會承認，通過率高。

什么是中職生

所謂中職生就是在中職學校念過書或畢業的學生，在以下幾種學校中讀過書的都可稱為中職生。

職業中等專業學校(簡稱"職業中專")。這類學校以招初高中畢業生為主，學制兩年或三年。傳統的培養目標主要是中級技術人員、管理人員和小學教師。改革開放以來，特別是近年來，培養目標已擴大到各類技能型人才。

技工學校。這類學校主要招收初高中畢業生，學制兩年或三年，培養目標是中級技術工人。

職業高級中學(簡稱"職業高中")。這類學校是在改革教育結構的基礎上發展起來的，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制三年，也有二年和四年的。培養目標與職業中專和技工學校類似，以生產服務一線的操作人員為主。

成人中等專業學校(簡稱"成人中專")。這類學校是我國改革開放以后發展起來的，最早定位是把有初中文化程度的成年人(在職人員為主)培養成中等技術人員。由于形勢的變化，其招生對象已經以應屆初中畢業生為主，學制二年或三年。