提高信心:學(xué)習(xí)一門學(xué)科,如果沒有信心那么自己就不會主動去學(xué)習(xí),中學(xué)數(shù)學(xué)不好,可以先做一些基礎(chǔ)題,提高基礎(chǔ)并且樹立信心。動機(jī):動機(jī)一旦形成,個人就自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。家長或者自己可以給自己制定獎勵方法,設(shè)立不同階段目標(biāo),完成給予自己獎勵,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動機(jī)。
提高信心:學(xué)習(xí)一門學(xué)科,如果沒有信心那么自己就不會主動去學(xué)習(xí),中學(xué)數(shù)學(xué)不好,可以先做一些基礎(chǔ)題,提高基礎(chǔ)并且樹立信心。
動機(jī):動機(jī)一旦形成,個人就自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。家長或者自己可以給自己制定獎勵方法,設(shè)立不同階段目標(biāo),完成給予自己獎勵,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動機(jī)。
和數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)坐在一起:中學(xué)生個人發(fā)展對于群體的影響是很大的,在數(shù)學(xué)好的群體中,自己也會不自覺增加學(xué)習(xí)的時間,并且同伴可以幫助自己提高成績。
和老師交流:老師都是經(jīng)驗豐富的,和老師交流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,老師會根據(jù)你的特點針對性提出學(xué)習(xí)的方法。
制定個人學(xué)習(xí)計劃:給自己制定學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計劃,計劃分階段,循序漸進(jìn)。對于中學(xué)數(shù)學(xué)如果之前基礎(chǔ)不好,很難短時間快速提高,要循序漸進(jìn)。
監(jiān)督:可以請朋友或者家人監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)行為,每天能否按計劃完成每日的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、態(tài)度。這個科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中態(tài)度是起到非常大的作用的,如果有態(tài)度首先就會成功一半,所以有一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常重要的,面對任何的難點.難題,都會盡力去思考,在學(xué)習(xí)當(dāng)中有這種態(tài)度,就完全可以將這們科目學(xué)好。
2、難題。在學(xué)習(xí)的當(dāng)中需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣,比如制定計劃、練習(xí)、預(yù)習(xí)等等,這些內(nèi)容都是在學(xué)習(xí)當(dāng)中有非常重要的效果,預(yù)習(xí)可以讓自己更加專注的聽課,不會出現(xiàn)走神的情況,練習(xí)可以將當(dāng)天所學(xué)的知識運用出來,不會有忘記的問題。
3、錯題庫。在學(xué)習(xí)這個科目的時候可能會有一些錯題,出現(xiàn)錯題之后可以使用小本將其記下來,可以隔幾天以后做一遍,并且在復(fù)習(xí)的時候可以參照一下容易出現(xiàn)錯誤的題目,這是初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)的重點之一。
4、筆記。對于任何的學(xué)科來說,記筆記都是非常重要的,它可以將上課所學(xué)到的重點記錄下來以便于以后復(fù)習(xí)的時候方便,并且可以隨時的拿出來復(fù)習(xí)一下之前的內(nèi)容。
5、作業(yè)。作業(yè)對于很多的學(xué)生來說都是不陌生的,一般老師在上完課之后都會布置一些作業(yè),這樣使上課所學(xué)的內(nèi)容充分的運用出來,僅僅依靠上課聽是不夠的,還需要在下課之后進(jìn)行練習(xí)來講上課所學(xué)的知識鞏固。
讀書能夠讓我們持續(xù)到更多的知識,我們可以在書本上獲得別人實踐的經(jīng)驗,獲得別人的心得。讀書能夠改變我們一個人的思維方式,經(jīng)常讀書能夠讓我們學(xué)會...
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