家長(zhǎng)如何正確教育孩子

家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

家長(zhǎng)正確教育孩子方法

說(shuō)服教育

說(shuō)服教育的具體做法：一是談話(huà)，家長(zhǎng)根據(jù)子女的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使子女明白一定的道理，談話(huà)要有針對(duì)性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長(zhǎng)與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn)，有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

實(shí)際鍛煉

實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，如適應(yīng)周?chē)h(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動(dòng)，獨(dú)立作業(yè)，文明禮貌，社會(huì)交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征，從他們的實(shí)際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤，不可過(guò)分苛求。家長(zhǎng)不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)

表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)子女的思想行為給予肯定和好評(píng)。通過(guò)肯定和好評(píng)，以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是，要及時(shí)，要說(shuō)明原因，并且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。

家長(zhǎng)如何正確教育孩子

說(shuō)服教育：說(shuō)服教育的具體方法：首先，父母應(yīng)該根據(jù)孩子的想法和現(xiàn)實(shí)說(shuō)話(huà)，事實(shí)陳述，合理，讓兒童了解某些原則。談判應(yīng)該有針對(duì)性，靈活，友善的態(tài)度。他們不應(yīng)在沒(méi)有表達(dá)的情況下自上而下地譴責(zé)和嘲諷。第二個(gè)是討論，父母和孩子一起討論。在討論中，我們應(yīng)該尊重孩子，耐心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，如觀點(diǎn)有誤，家長(zhǎng)應(yīng)耐心地引導(dǎo)推理，這樣孩子可以分辨是非。父母應(yīng)該有勇氣承認(rèn)自己的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

練習(xí)：練習(xí)的內(nèi)容非常廣泛，例如適應(yīng)周?chē)h(huán)境， 行使， 自理， 家務(wù)， 獨(dú)立工作， 文明禮節(jié) 社交聯(lián)系， 等等為了練習(xí)兒童應(yīng)首先闡明目的和意義（為什么），提出具體要求（方法），并鼓勵(lì)他們克服困難并堅(jiān)持不懈。

練習(xí)的內(nèi)容應(yīng)適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征。從他們的實(shí)際能力出發(fā)分配的任務(wù)和要求必須適當(dāng)。應(yīng)該允許兒童在實(shí)踐中犯錯(cuò)誤，它應(yīng)該不太苛刻。父母不要在中途停止運(yùn)動(dòng)，不要害怕自己的孩子遭受痛苦。

贊美和獎(jiǎng)賞：贊美和獎(jiǎng)賞是對(duì)兒童的思想和行為的肯定和贊美。通過(guò)認(rèn)可和贊美，增強(qiáng)孩子們的主動(dòng)性和榮譽(yù)感，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。贊美和獎(jiǎng)賞應(yīng)該切合實(shí)際， 及時(shí)， 和合理的。并且應(yīng)該基于精神上的回報(bào)，輔以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。