學(xué)好語文的方法及技巧 怎么學(xué)好語文

學(xué)好語文的方法及技巧有：1.課前預(yù)習(xí)。它有助于學(xué)生提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)注課程的疑難點(diǎn)。2.做筆記。它有利于學(xué)生梳理知識(shí)體系和加強(qiáng)記憶。3.復(fù)習(xí)。它有助于熟悉和掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)。4.閱讀。它有利于學(xué)生積累素材，學(xué)習(xí)優(yōu)秀寫作經(jīng)驗(yàn)。5.練習(xí)。它有利于鞏固和熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)。

語文學(xué)習(xí)方法

學(xué)好漢字

想要學(xué)好語文這門學(xué)科就像是在建房，想要房子堅(jiān)固而且高質(zhì)量，就要保證每一塊磚瓦都是有良好品質(zhì)的。所以我們要想學(xué)好語文，就要保證自己學(xué)好每一個(gè)漢字，學(xué)好每一個(gè)漢字，就如同保證每一塊磚瓦的品質(zhì)輕才能打下良好的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能夠在未來的學(xué)習(xí)之路上扎實(shí)、輕松地前進(jìn)。

提高閱讀理解能力

在我們學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科的過程中，我們不僅會(huì)接觸到課本上的一些短文，也會(huì)接觸到課外的一些文章體裁，要想熟練地掌握每篇文章所表達(dá)的思想感情和美篇文章的特色與特點(diǎn)，就要不斷的提高自己的閱讀理解能力，這樣才能夠在學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科時(shí)，得心應(yīng)手、信手拈來。

提高寫作能力

眾所周知，從小學(xué)學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科時(shí)，老師就非常注重培養(yǎng)我們的寫作能力。因?yàn)橐黄魑乃嫉姆种担赡芨哌_(dá)一張?jiān)嚲淼?/3，甚至更多。所以把握好作文的寫作成績，就能保證我們的語文成績不會(huì)“缺腿”，日常生活中，我們可以通過多閱讀一些優(yōu)秀作文、多積累一些優(yōu)美句子、多練習(xí)一下自己的書寫等方式來提高自己的寫作水平。

學(xué)好語文的技巧

一、多讀書多積累，保證每日閱讀量

要想學(xué)好語文，必須要與“文字”打好交道，看的書多了，就會(huì)喜歡文字進(jìn)而喜歡語文這一門學(xué)科。語文需要日積月累的努力，從字、詞、句、段、文章逐步提升，而最好的方法就是多閱讀。

每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，閱讀一些名著或者自己喜歡的書，每每遇到自己認(rèn)為好的詞語、段落都可以稍加記憶，也可以在筆記本上記下來。看得越多，積累的語文知識(shí)越多，只有有著扎實(shí)的語文基礎(chǔ)知識(shí)，才能學(xué)好語文。

二、在閱讀的基礎(chǔ)上多理解文章主旨

語文這門學(xué)科更多的是理解，主要體現(xiàn)在考試題目中，通過文章的表述，去理解作者在背后想要表達(dá)的深刻思想。通過描寫鄉(xiāng)村生活表達(dá)對田園生活的無限向往，描寫人物表達(dá)對主人公的敬佩、贊美之情等等。

三、勇敢創(chuàng)作，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)

在積累基礎(chǔ)的語文知識(shí)（字詞、成語）之后，可以通過寫讀后感、觀后感、日記、隨筆等等一系列的方式來提高自己的語言表達(dá)能力，使自己的文筆越來越好，寫作水平逐步提升。

學(xué)好語文的注意事項(xiàng)

第一，不可急于求成。有句話說“學(xué)習(xí)非一日之功”，這告訴我們學(xué)習(xí)不可能在短時(shí)間內(nèi)就取得巨大的成效，需要經(jīng)年累月的努力和付出。對于語文的學(xué)習(xí)來說也是同樣的道理。因此，在學(xué)習(xí)語文的過程千萬不要過于急躁和急于求成，這種方法是行不通的。

第二，克服畏難情緒。語文知識(shí)的學(xué)習(xí)涉及聽、說、讀、寫等多個(gè)方面，包括閱讀、寫作等多種能力的培養(yǎng)。因此在學(xué)習(xí)語文的過程中難免會(huì)遇到困難或難題，這時(shí)候?qū)W生們千萬不要退縮，而是要努力克服自己的畏難情緒。學(xué)生們可以通過向老師和同學(xué)們求助、勤加練習(xí)、認(rèn)真思慮等方式來解決遇到的困難。

第三，克服惰性。惰性是很多人都存在的不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中也難免因貪圖玩樂而荒廢學(xué)習(xí)。面對這種情況的時(shí)候同學(xué)們一定及時(shí)地懸崖勒馬，積極地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，尋找方法克服惰性。比如同學(xué)們可以給自己設(shè)置不同難度的學(xué)習(xí)任務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)和前進(jìn)。