常見的挫折有學(xué)習(xí)、生活管理、人際關(guān)系等方面。職校的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別,中學(xué)學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ),偏重知識學(xué)習(xí)。而職校學(xué)習(xí)卻是更看重實際能力的培養(yǎng)。這使得許多同學(xué)在剛進(jìn)入職校的時候很不適應(yīng),暫時又難以找到學(xué)習(xí)的方法,從而產(chǎn)生挫折感。
常見的挫折有學(xué)習(xí)、生活管理、人際關(guān)系等方面。
1.學(xué)習(xí)
職校的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別,中學(xué)學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ),偏重知識學(xué)習(xí)。而職校學(xué)習(xí)卻是更看重實際能力的培養(yǎng)。這使得許多同學(xué)在剛進(jìn)入職校的時候很不適應(yīng),暫時又難以找到學(xué)習(xí)的方法,從而產(chǎn)生挫折感。
2.生活管理
與中學(xué)相比,職校的生活相對來說要自由一些。在職校有不少的學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生活動,很多同學(xué)沒有合理地安排好課余時間,結(jié)果就是什么事都去做了,卻一件事也沒有做好。往往受這種情況影響,使同學(xué)們產(chǎn)生挫折感。
3.人際關(guān)系
職校學(xué)生大多數(shù)是住在學(xué)校,是集體生活在一起的。在這樣的環(huán)境中,同學(xué)們的個性不一,學(xué)習(xí)壓力大,相互競爭比較激烈,缺乏人際交往的意識和技巧,同學(xué)之間可以會有一些小摩擦。
1. 自身定位
進(jìn)入中職學(xué)校后,意味著人生有很多種可能,既可通過掌握技術(shù)畢業(yè)后從事技術(shù)崗位,又可以通過升學(xué)渠道去升學(xué)。當(dāng)然,更多的是在于自己的定位是什么,所以說,自己想畢業(yè)后就去工作,就把重心放在學(xué)習(xí)技能方面。若是想升學(xué),就把重心放在學(xué)習(xí)文化課程和專業(yè)知識方面。
2. 自我生活管理
在中職學(xué)校中,生活會比較自由,相對高中來說還是比較舒適的。但是在職校中,同學(xué)們可以去參加社團(tuán)活動,以此來增長自己的知識,提高自己的交往能力。當(dāng)然參加社團(tuán)會耗費(fèi)大量的時間,如果精力不夠的可以用運(yùn)動、攝影、跳舞等興趣去豐富自己的業(yè)余時間,讓自己在生活中利用休息時間學(xué)到與專業(yè)不一樣的知識。往往隨著知識的豐富,其挫折感會消息。
3. 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是眾多學(xué)生的常見問題,職校學(xué)習(xí)是注重實踐能力的,畢竟學(xué)技術(shù)只掌握理論是無用的,應(yīng)該采取理論+實踐結(jié)合,效果會更好。這也就意味著同學(xué)們需要及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式,讓自己及時跟上課程節(jié)奏,這樣便可以減少學(xué)習(xí)焦慮。
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