孩子成績(jī)太差可以降級(jí)嗎 孩子成績(jī)不好怎么辦

孩子成績(jī)太差不可以降級(jí)。現(xiàn)在實(shí)行的是九年義務(wù)教育，即使你的孩子成績(jī)太差，也是要跟著班級(jí)走的，不能降級(jí)再學(xué)一遍。孩子成績(jī)態(tài)差，主要是孩子沒(méi)有把學(xué)到的知識(shí)都掌握不好。

孩子成績(jī)太差可以降級(jí)嗎

孩子成績(jī)太差不可以降級(jí)。現(xiàn)在實(shí)行的是九年義務(wù)教育，即使你的孩子成績(jī)太差，也是要跟著班級(jí)走的，不能降級(jí)再學(xué)一遍。孩子成績(jī)態(tài)差，主要是孩子沒(méi)有把學(xué)到的知識(shí)都掌握不好。

所以，家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成溫故而知新的學(xué)習(xí)方法，要和學(xué)校老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)經(jīng)常溝通。在家里家長(zhǎng)也可以多多進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣久而久之，孩子成績(jī)會(huì)提高的。

孩子成績(jī)太差不能降級(jí)的原因

1、學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生留級(jí)，是對(duì)學(xué)生權(quán)益的侵犯。根據(jù)規(guī)定，學(xué)校不能給與學(xué)生降級(jí)和留級(jí)處理，若強(qiáng)制學(xué)生留級(jí)，是對(duì)學(xué)生權(quán)益的侵犯。

2、沒(méi)有特殊原因，原則上不允許學(xué)生留級(jí)。現(xiàn)在我們國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育，在小學(xué)、初中、甚至高中，原則上不予留級(jí)。一方面留級(jí)的學(xué)生重復(fù)占用公共教學(xué)資源，是對(duì)國(guó)家教育資源的浪費(fèi)；另一方面，留級(jí)會(huì)加劇學(xué)生初升高的競(jìng)爭(zhēng)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，影響教育公平。

若出現(xiàn)特殊情況，如學(xué)生生病需要住院，長(zhǎng)時(shí)間不能到校學(xué)習(xí)，可申請(qǐng)辦理休學(xué)。因病辦理休學(xué)時(shí)，需經(jīng)縣級(jí)以上的醫(yī)療單位出具證明及相關(guān)材料，提交教育局基教科批準(zhǔn)、備案。

孩子成績(jī)太差家長(zhǎng)怎么辦

首先，家長(zhǎng)要尊重孩子的個(gè)體差異性，幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信。

很多時(shí)候，父母在孩子沒(méi)有達(dá)到自己的要求時(shí)只會(huì)選擇一味地責(zé)罵或者是抱怨，從不考慮孩子的感受，根本不知道自己的這些話語(yǔ)會(huì)傷害孩子，讓孩子變得膽小自卑。

我們一定要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)。然后幫助孩子把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大，讓他能早點(diǎn)知道自己的學(xué)習(xí)并不差，從而激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，就能讓孩子逐漸提高其成績(jī)。

其次，讓孩子做自己的小主人，引導(dǎo)孩子安排自己學(xué)習(xí)。

比如每天回到家寫(xiě)作業(yè)，要讓孩子去規(guī)劃：是先寫(xiě)數(shù)學(xué)還是先寫(xiě)語(yǔ)文？需要多長(zhǎng)時(shí)間完成？如果超出計(jì)劃的時(shí)間自己又該怎么辦？只有當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)才會(huì)去想解決的辦法。反之，如果父母都以逸待勞，幫孩子把所有問(wèn)題都清除掉，那孩子的學(xué)習(xí)無(wú)疑就是父母的事情了，這樣的行為也是不好的。