初三學生快速提高成績的方法:復習基本知識點,爭取做到在基礎知識上的分數做到十拿九穩。在初三學生進行學習的時候,最重要的莫過于基本知識點了,因為基本知識點是一個學生做一道題所具備的基本前提。
1、復習基本知識點,爭取做到在基礎知識上的分數做到十拿九穩。
在初三學生進行學習的時候,最重要的莫過于基本知識點了,因為基本知識點是一個學生做一道題所具備的基本前提,就比如說在英語學習方面,必須要將基本所掌握的詞匯背熟以及句式運用得當,這樣的話,在做題的時候才能知道該如何推斷出正確答案。
復習基本知識點就好比人練功夫的基本功一樣,如果基本功不扎實的話,學習再多的套路也是沒有辦法提升成績的。所以初三的學生在復習基本知識點的方面應該下主要的功夫。(如果在初三時,有的學霸已經將基本知識點掌握牢固之后,則不用繼續復習基本知識點了,可以將更多的時間用于知識拓展以進一步提高分數)
2、在各種基礎知識掌握牢固之后進行鞏固練習,并且在鞏固練習的基礎之上進行拓展題的練習。
當初三的孩子基本知識已經掌握牢固之后,這還是遠遠不夠的,因為在考試的時候并不會簡單到只考基本知識點,初三考試是將各種知識點糅合在一塊兒進行測試,所以說在難度上肯定要比基本知識點要大得多,這也是我們為什么需要進行拓展練習的原因。
并且當我們進行拓展練習之后,也可以豐富見識與提高思想能力。從而做到做題不死板,以達到提高分數的目的。
養成固定時間內復習固定內容的習慣
有關資料表明:一個人確實存在著在某一固定的時間內,做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規律,這就是人體生物鐘現象,這一規律運用到復習上就要求養成固定時間內復習固定內容的習慣,一到這時間,心理上就會做好準備,復習的效率就高。
及時復習
著名心理學家艾賓浩斯對遺忘現象研究發現,人們對學到的新知識,一小時后只能保持44%,兩天后只留下28%,6天后只剩下25%。這些數據表明,知識剛學過之后,遺忘特別快,經過較長時間以后,雖然記憶保留的量減少了,但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規律是:先快后慢,先多后少。因此,當天課堂上學過的新知識,除了該堂課上學過的新知識,當天課后還要及時再復習。
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