2024年大同幼升小政策有哪些

2024年大同幼升小政策：大同公辦義務教育階段學校新生入學基本條件為：具有學區(qū)內(nèi)隨同父母的正式戶籍、正式房產(chǎn)手續(xù)或新建小區(qū)購房手續(xù)(通過專業(yè)部門正式竣工驗收的房屋)或拆遷安置手續(xù)，且須房戶一致，期限為一年以上。

2024年大同幼升小政策

大同公辦義務教育階段學校新生入學基本條件為：

具有學區(qū)內(nèi)隨同父母的正式戶籍、正式房產(chǎn)手續(xù)或新建小區(qū)購房手續(xù)(通過專業(yè)部門正式竣工驗收的房屋)或拆遷安置手續(xù)，且須房戶一致，期限為一年以上。

具體錄取梯次順序為：

①完全符合入學基本條件的學生。

②房戶時間不足的學生。即符合其它基本條件，但房、戶遷入時間不足。

③單遷戶學生。即符合其它基本條件，但學生戶口沒有隨同父母。

④房戶不一致的學生。分兩種類型，依次為：住房在學區(qū)，戶籍不在學區(qū)但屬于招生學校所在行政區(qū)域范圍內(nèi);住房在學區(qū)，戶籍不在招生學校所在行政區(qū)域范圍內(nèi)。

⑤有戶無房學生。學生戶籍在學區(qū)，但無正式房產(chǎn)手續(xù)。

⑥掛靠戶學生。即戶籍落在其他親友戶口上。

⑦無房無戶學生。房戶均不在市直學校所在行政區(qū)域但具有市直學校所在轄區(qū)居住證(居住卡)的隨遷子女。

⑧與該校學區(qū)有關(guān)的其他類別學生。

為什么“幼升小”如此重要？

大同幼升小之所以重要，并不是說小一的課程有多難，而是因為幼兒園和小學是截然不同的教育階段，兩者之間有很大的差異。

首先，從孩子學習的環(huán)境來看，幼兒園的活動區(qū)域更加輕松活潑，充滿童趣，讓孩子可以充分又自由的活動；而小學教室是固定化的桌椅座位，缺少趣味性，孩子剛開始可能會略感枯燥。

其次，從孩子學習的特點而言，兩者也有很大的差異。幼兒園多以培養(yǎng)興趣為主的啟發(fā)式教育，而小學階段則圍繞國家統(tǒng)一規(guī)定的教學大綱，以老師授課學生聽課的方式為主。對于坐不住的孩子而言，這是一件非常痛苦的事。