當(dāng)你需要時(shí)有我作文

當(dāng)你需要時(shí)有我作文：星辰燦爛。天空中的星星一閃一爍照在我的心間，卻沒曾有一顆如你一般照亮我內(nèi)心的夜空，你就似暗夜中的一點(diǎn)燭光，嚴(yán)冬的一眼溫暖，讓我從黑暗走向光明。許多人都不解為何你我——兩個(gè)性格迥異的女孩子會(huì)成為如此的密友。

當(dāng)你需要時(shí)有我作文

星辰燦爛。天空中的星星一閃一爍照在我的心間，卻沒曾有一顆如你一般照亮我內(nèi)心的夜空，你就似暗夜中的一點(diǎn)燭光，嚴(yán)冬的一眼溫暖，讓我從黑暗走向光明。

許多人都不解為何你我——兩個(gè)性格迥異的女孩子會(huì)成為如此的密友，

我們相識(shí)于一次語文競賽，可那次競賽我的成績很不理想，當(dāng)我沮喪地走出考場時(shí)，你帶著天使般純潔無暇的笑容向我走來。“加油，我會(huì)陪在你的身邊，我們一起努力！”你主動(dòng)擁抱我，我們就這樣相識(shí)了。

一靜一動(dòng)，一冰一火，兩個(gè)性格互補(bǔ)的女孩很快成了無所不談的好友。你喜歡在樹蔭下細(xì)細(xì)品味書的快樂，我愛好游覽祖國名山大川。雖然愛好各不相同，但并不影響我們之間的交流。

有一次我們倆在學(xué)校操場邊背課文，那無聊的《論語》背得我頭暈眼花卻還是不得要領(lǐng)。這時(shí)你忽然站起身來，模仿古代文人的樣子，踱著方步，搖頭晃腦地念著：“學(xué)而不思則惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起來，學(xué)著你的樣子，居然不費(fèi)力地背出了全文，我們倆都開心地躺在草地上仰望著天空開始聊天。

我們是彼此傾訴的對象。我們經(jīng)常都會(huì)有交流，我喜歡聽你講述對詩詞歌賦、名篇名著的理解，這樣能使我拓展學(xué)習(xí)的思路；你也喜歡聽我講述旅游時(shí)的所見所聞，驚嘆于竹海的壯觀和秦淮的繁華。因?yàn)槿绱耍覀兊男愿衩艽a中，多了一份彼此的色彩。有你在身邊，我學(xué)會(huì)了沉靜，學(xué)會(huì)了分享。有你在身邊的日子，我從不孤單。

我們又是彼此堅(jiān)強(qiáng)的后盾。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習(xí)腳步驟然緊張起來，我像變了個(gè)人似地脆弱，害怕別人的指責(zé)。此時(shí)，我最想傾訴的人便是你，你會(huì)安慰我，讓我坦然面對一切困難。雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我們倆在臨睡前也會(huì)偷偷發(fā)幾個(gè)短信，為即將迎來的考試相互鼓勵(lì)，加油。每當(dāng)手機(jī)指示燈亮起，熟悉的名字又呈現(xiàn)在屏上，我便會(huì)倍感踏實(shí)溫暖，因?yàn)槲抑溃憔驮谖疑磉叀?/p>

世上最珍貴的是親情，世上最難得的是友情。有你在身邊的日子，讓緊張的學(xué)習(xí)得到松弛，為單調(diào)的生活增添了一抹色彩。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們的友誼，即使將來我們各奔東西，我也會(huì)牽掛著你——我的好朋友。

當(dāng)你需要時(shí)有我作文精選

每一次跌倒失利，總希望你在我身邊；每一次搏空翱翔，總希望你在我身邊；每一次孤單徘徊，總希望你在我身邊。你，是我精神的支柱，心靈的太陽花，航船的燈塔……

當(dāng)我決定獨(dú)自一人在命運(yùn)前抗?fàn)帲跣〉奈乙褵o法搖曳那綠色的身軀，“花開爛漫”之季已與我無緣。雨中，是我的淚在淌;黑暗中，是我孤獨(dú)徘徊的身影。四處望去，到處是令人彷徨的昏暗。努力過，堅(jiān)持過，猶豫過，然而，溫暖的憧憬蛻變成冰冷的迷茫。對著曠野無數(shù)次吶喊，她依舊離我而去，模糊的眼神望著離去的背影，是酸的！我知道，我的夢在那拂袖而去中破碎。無助、彷徨、哭泣已變成我這幾天生活獨(dú)有的代名詞。

那夜，我迷迷糊糊在哽咽中睡去……“媽媽！”打破夜的沉寂。你一手捂著嘴為我蓋被子，應(yīng)了聲出去了。我分明可以聽見哽咽的聲音。這一夜我的枕頭比以往還更濕……你，在我身邊。我再?zèng)]孤獨(dú)，也沒難過。以后，我依舊上學(xué)，回家，吃飯，睡覺，最重要的是，我依舊聽你嘮叨……你在我身邊，給我勇氣，給我力量，給我斗志。

“鈴鈴鈴”，交卷了。我拖著帶有幾分疲倦緊張的身子走出考場……我撞見了你，說了聲“謝謝”，走開了……我知道是你那充滿疑惑的眼神送走了我。平時(shí)，嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧已使我忘卻煩惱，偶爾提醒還有作業(yè)，更使我心生幾分尊敬，雖有不服。面臨考試，我倆一起復(fù)習(xí)，一起沖刺，枯燥的符號(hào)也變成愉悅的琴鍵。此時(shí)，你在我身邊，給我忠告，給我警戒，給我友誼。

“我為你寫詩，為你……”嘴里哼著百唱不厭的你的歌曲。無聊時(shí)，我在四面是“你”的環(huán)境中聽你的專輯，看你的帥氣。我開始追逐，朝著你的方向漫無目的地游蕩，游蕩……當(dāng)我聽說一學(xué)生做出瘋狂舉止時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生真正的任務(wù)——在音韻里繞書香前行。往后，你的歌，我一如既往地聽，只是，不過桌前放著我的“榮譽(yù)證書”……你，在我遙遠(yuǎn)的身邊，我，在現(xiàn)實(shí)中生活……方向不能變，理想不能變！

母親，給我關(guān)懷;同學(xué)，給我鼓勵(lì)；音樂，給我快樂。你們都在我身邊，那是我情感的寄托，前進(jìn)的動(dòng)力，力量的源泉……

我企盼著，企盼著你在我身邊，給我勇氣、忠告、方向……