北京理工大學2+2本科招生

一般來說，“2+2”國際本科項目是由國內(nèi)知名高校根據(jù)自身辦學優(yōu)勢與海外大學合作舉辦的出國留學項目，國內(nèi)兩年+國外兩年的學習形式出國留學項目。

舉辦“2+2”項目的國內(nèi)院校須與中國教育部留學服務(wù)中心合作，只有這樣才能確保學生取得海外正規(guī)大學學歷被中國教育部認可，比如廣州工商國際教育學院為中國教育部留服中心戰(zhàn)略伙伴單位，舉辦的官方國際本科項目均為正規(guī)出國留學項目，請各位考生及家長放心選擇。

具體來說，報考“2+2”國際本科的學生通過國內(nèi)大學自主招生形式，專業(yè)及語言考核達到入學標準，在國內(nèi)大學學習2年，獲得海外大學部分豁免學分后，成績合格者進入海外大學繼續(xù)學習2年，獲得海外大學本科學士學位。

為滿足更多學生在國內(nèi)能夠享受國外優(yōu)質(zhì)教育資源的學習需求，減少學生昂貴的留學費用，遵循國家“通過教育國際化，深化高等教育改革”的指導(dǎo)思想，北京理工大學依托學校的優(yōu)勢，和海外知名高校合作，開設(shè)英澳2+2國際本科項目。

項目由國內(nèi)課程學習和國外課程學習兩個階段組成。項目學生在北京理工大學全日制學習兩年，主攻英語綜合課程、英語學術(shù)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和部分核心課程；兩年后，學生可選擇到英澳高校學習2年，攻讀本科階段余下課程，達到畢業(yè)要求獲得學士學位，回國后在中國教育部留學服務(wù)中心進行學位認證。

正在招生國內(nèi)4+0/3+1/2+2中外合作辦學本科項/目有：①中外合辦大學國際本科火熱項/目有：溫州肯恩大學4+0國際本科，寧波諾丁漢大學4+0國際本科、西交利物浦大學4+0國際本科，北師大浸會4+0國際本科等；
②中外合作大學國際本科火熱項/目有：武漢理工大學4+0國際本科、北京理工大學4+0國際本科、集美大學4+0國際本科、上海理工大學4+0國際本科、上海大學4+0國際本科、鄭州西亞斯4+0國際本科、沈陽師范大學4+0國際本科、中央財經(jīng)大學4+0國際本科、中國農(nóng)業(yè)大學4+0國際本科，吉林大學4+0國際本科等；
③其它火熱項/目有：上海財經(jīng)3+1國際本科，北京理工大學3+0國際本科，武漢理工3+1國際本科，武漢工程大學3+1，廈門大學3+1，北京交通大學3+1，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學3+1，華東師范大學3+1；
“1+3”、“2+2”、“3+1”等項目也被稱為“國際本科項目”，國際本科一般由國內(nèi)培訓和國外課程學習兩個階段組成。是國內(nèi)的某些高校和其它國家的合作高校聯(lián)合培訓，最終獲得國外高校頒發(fā)的國際認可的本科學位證書。

學業(yè)規(guī)劃

國內(nèi)（北京理工大學）

第一年、第二年

全日制學習英語綜合課程、英語學術(shù)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和部分核心課程。

培養(yǎng)學生扎實的知識運用能力和個人創(chuàng)新發(fā)展能力，達到國外大學的英語成績要求，各科成績合格，獲得北京理工大學頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。

國外 （英國/澳大利亞高校）

第三年、第四年

符合英國、澳大利亞大學要求的學生，選擇項目合作的大學就讀，完成本科階段學業(yè)并獲得學士學位，回國后在中國教育部留學服務(wù)中心進行學位認證。

學習證書

北京理工大學2+2國際本科項目學生所授予的學士學位與國外大學本土學生所獲學位無差別。教育部按照境wai文憑認證注冊制度給予學士學位證，學歷學位完整。

畢業(yè)生可辦理留學人員回國工作就業(yè)報到證，享受海外高層次人才待遇，并根據(jù)北京、上海、廣州等一線城市留學歸國相關(guān)條例享受落戶，就業(yè)及免稅等其他優(yōu)惠政策。

招生對象

招生人數(shù)

商科管理方向（限招100人）

藝術(shù)設(shè)計方向（限招25人）

信息技術(shù)方向（限招25人）

報名材料

身份證復(fù)印件、高中畢業(yè)證復(fù)印件、高考準 考證及成績單復(fù)印件、一寸免冠彩照4張、 語言成績單（如有）。

錄取要求

1. 滿足以下要求可免試入學：

（1）高考成績達到本省本科分數(shù)線以上；

（2）高考英語單科成績達到90分以上或雅思4.5分以上。

2. 其他條件者需要通過入學測試（筆試和口語面試）， 成績合格者方可入學。

參加國際本科項目的學生可以在國內(nèi)修滿一部分專業(yè)課學分，同時英語水平也提高到出國留學的基本要求，將留學風險降到最低。國際本科留學項目學生出國時間只有1-3年，不易造成學生長期在國外生活而產(chǎn)生的回國后不適應(yīng)心理，保證了大學同學等人脈關(guān)系的延續(xù)，有利于學生回國后生活圈及朋友圈的建立。