初三美術(shù)集訓(xùn)文化課怎么辦 有哪些學(xué)習(xí)方法

根據(jù)文化課不同學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行綜合性總復(fù)習(xí)，及時(shí)總結(jié)線(xiàn)索，梳理結(jié)構(gòu)，挖掘自己的知識(shí)和能力潛力，調(diào)整心態(tài)及時(shí)進(jìn)入到高考前的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。在文化課復(fù)習(xí)上，要緊跟老師的上課思路，善于總結(jié)老師課堂上講解的各科知識(shí)重點(diǎn)，課堂上聽(tīng)不懂得內(nèi)容要及時(shí)詢(xún)問(wèn)。

初三美術(shù)集訓(xùn)文化課怎么辦

一、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

1、根據(jù)文化課不同學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行綜合性總復(fù)習(xí)，及時(shí)總結(jié)線(xiàn)索，梳理結(jié)構(gòu)，挖掘自己的知識(shí)和能力潛力，調(diào)整心態(tài)及時(shí)進(jìn)入到高考前的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。

2、在復(fù)習(xí)上，要緊跟老師的上課思路，善于總結(jié)老師課堂上講解的各科知識(shí)重點(diǎn)，課堂上聽(tīng)不懂得內(nèi)容要及時(shí)詢(xún)問(wèn)，同時(shí)課下要不斷地練習(xí)，對(duì)于自己經(jīng)常錯(cuò)得題，要有針對(duì)性得去補(bǔ)習(xí)，總結(jié)得分得的規(guī)律，盡自己最大努力學(xué)好文化課。

二、主抓優(yōu)勢(shì)學(xué)科復(fù)習(xí)

1、藝考生的復(fù)習(xí)時(shí)間是非常寶貴的，所以要提高復(fù)習(xí)的效率，抓住各科復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，在容易得分的地方拿高分，努力做到基礎(chǔ)知識(shí)不丟分，重點(diǎn)爭(zhēng)取多得分，難點(diǎn)努力拿點(diǎn)分。

2、在這里也要強(qiáng)調(diào)一下，合理安排復(fù)習(xí)的時(shí)間，優(yōu)勢(shì)的科目安排多一點(diǎn)時(shí)間，文化課學(xué)習(xí)應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，一切由強(qiáng)化舊知識(shí)、鞏固舊知識(shí)開(kāi)始，然后再做好新知識(shí)的掌握。

三、進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)

1、藝術(shù)生文化課高考輔導(dǎo)要有針對(duì)性。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)有其自身特點(diǎn)：復(fù)習(xí)不需要面面俱到，標(biāo)準(zhǔn)不宜太高，且復(fù)習(xí)時(shí)間過(guò)短。

2、因此需要通過(guò)全方位策略性輔導(dǎo)使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，通過(guò)模塊化的學(xué)習(xí)穩(wěn)固提升基礎(chǔ)知識(shí)和考試成績(jī)。

美術(shù)生集訓(xùn)完怎樣學(xué)文化課

1、回歸課本為主，找準(zhǔn)備考方向。

文化課基礎(chǔ)不好的同學(xué)可以以課本為主，再配套課本練習(xí)題，根據(jù)你是接受能力或是以中等題、簡(jiǎn)單題吃透課本，找回學(xué)習(xí)的信心。一般來(lái)說(shuō)文化課基礎(chǔ)很差的人，大概2個(gè)月左右是能把基礎(chǔ)抓牢的。文化課復(fù)習(xí)差不多了要轉(zhuǎn)變?yōu)橐灶}為主導(dǎo)，即充分利用作業(yè)試題、試卷。

2、多提問(wèn)，及時(shí)解決問(wèn)題。

遇到問(wèn)題要，及時(shí)去問(wèn)文化課老師，不要積累起來(lái)。盡量弄懂你的每一個(gè)存在疑惑的知識(shí)點(diǎn)， 哪怕是一個(gè)小的問(wèn)題，不要害怕問(wèn)老師，文化課多提問(wèn)的好處真的不小記住，不要把問(wèn)題放到第二天。