三年級(jí)作文寫不好怎么辦 有什么寫作技巧

三年級(jí)孩子寫作文困難可采取的辦法：1、家長要認(rèn)可孩子寫作文的過程，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度；2、積極培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子提升寫作能力；3、引導(dǎo)孩子使用工具書，幫助孩子找到合適的寫作方法。

三年級(jí)作文寫不好怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力

三年級(jí)的孩子寫作文，其實(shí)也是孩子語言表達(dá)能力和組織能力的一種體現(xiàn)，作文只是需要孩子把自己的口頭表達(dá)以文字的形式展現(xiàn)出來。一個(gè)善于表達(dá)的孩子，能夠把自己的所見、所感、所想清晰地表達(dá)出來，這就為孩子把這些內(nèi)容轉(zhuǎn)換為文字打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

2、激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力

其實(shí)，幾乎每個(gè)孩子身上都有“作文細(xì)胞”，我們要做的是幫助孩子喚醒作文細(xì)胞，激發(fā)孩子對(duì)作文的興趣。不管是大人還是孩子，一個(gè)人只有對(duì)自己有興趣的事情，才會(huì)用心去做，只有對(duì)自己有興趣的事情，才能做得好。

相反，一個(gè)人對(duì)沒有興趣的事情，都不想去做，即使去做了，那感覺也是痛苦的，更別說做好了。

3、仿寫課文的精彩句子

可以說，每篇課文都運(yùn)用了不少于一種的修辭手法，熟練運(yùn)用這些修辭手法，可以快速學(xué)會(huì)寫好一篇作文。一篇好作文，離不開華麗的辭藻，也少不了各種修辭手法的運(yùn)用。華麗的辭藻來源于課文的背誦，修辭手法來自對(duì)各種句子的仿寫。

只要孩子知道詞語的意思，還會(huì)運(yùn)用各種修辭手法，那么隨便給出幾個(gè)詞語，孩子就能編出一段話來；又或者只給標(biāo)題和寫作要求，孩子也能根據(jù)這些輕松寫出一篇不錯(cuò)的作文來。

語文作文有什么寫作技巧

簡明扼要

這是你在修改的過程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把無關(guān)主題的統(tǒng)統(tǒng)都刪掉。一個(gè)短句比一段冗長的廢話更具說服力，大白話比晦澀的專業(yè)術(shù)語更受歡迎。記得：簡單就是力量。

富于感染力的句子

在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，當(dāng)然，并沒有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒有必要等到你要修改的時(shí)候再用，你剛開始寫的時(shí)候就要考慮這個(gè)問題。

獲取別人的反饋

閉門造車不會(huì)有任何進(jìn)步，讓別人讀讀你的文章給你回饋，最好有經(jīng)驗(yàn)的作家和編輯。他們見多識(shí)廣，會(huì)給你很中肯和有見地的建議。認(rèn)真的聽，即使是一些批評(píng)，也接受它，忠言逆耳，這樣只會(huì)讓你寫得更好。