中考語文滿分作文《溫暖》600字精選

《溫暖》中考作文優(yōu)秀段落：是誰的妖嬈舞遍江山，是誰的笑藏盡淚光，是誰的心靈溫暖了盛世的迷茫……歷史的破浪淘不盡昭君的傳奇，歲月的長風(fēng)吹不老傾城的.容顏。我們不禁要問：你以心靈溫暖了誰的心靈？

中考語文滿分作文《溫暖》：（一）

在人與人之間總會有一種溫暖，家人之間有親情的溫暖；朋友之間要有友誼的溫暖，即便是與素不相識的人之間也有一種特殊的溫暖。

晚上放學(xué)時，我打算拿著筆和不會的`題去問老師，下課后我來到辦公室，但是老師居然走了，沒辦法只好等到明天再問了，可是我要騎車回家，手里拿著書也不是辦法呀！我又不想再把書包放下來裝書了，于是我就準(zhǔn)備把書卷起來放到車上放水杯的地方，把筆放進(jìn)車上的小包兒里。

正當(dāng)我就要走到車兒那時，突然手一滑，把筆給弄掉了，緊挨著我走的一位大姐姐也措手不及，差點兒撞在了我的書包上，因為那個姐姐還要過去，而彎腰下去撿下去會耽誤她走，于是我就站在了一邊，等著大姐接過去再撿，不過那位姐姐并沒有走過去，而是熱心地停下來幫我把筆撿了起來還給了我，然后匆匆地離去，甚至連謝謝還沒來得及說。

當(dāng)時我那顆心是暖的，真的沒有想到她會做如此讓我為之震驚而又溫暖的舉動。一個人好的教養(yǎng)在那一刻就體現(xiàn)了出來，哪怕她學(xué)習(xí)再差、身高再矮，但我覺得那一瞬間她是最美：“謝謝你！與我素不相識的大姐姐！”

其實好好想想，人間是多么美好啊！除了家人、朋友、老師，陌生人也能給予你幫助，送給你溫暖，我們還有什么理由來嘆息人生愁苦呢？好好珍惜吧！

中考語文滿分作文《溫暖》：（二）

2008年5月12日14時28分，這是讓人刻骨銘心的一刻，那時四川汶川發(fā)生里氏8.0級大地震，頓時，山崩地裂，房屋倒塌，頃刻間變成了“廢墟海洋”，不少鮮活的生命被“死神”威脅著，要是救援人員晚來一步，他們將面臨著被“死神”帶走的危險。不少父母為失去兒女而失聲痛哭，不少兒女為失去父母而痛哭流涕。

地震發(fā)生后，不少人給災(zāi)區(qū)捐款，你一百，我五十，他一千，積少成多，把祖國人民的心全部凝聚在一起，有些人把家里的.食物都捐給災(zāi)區(qū)，盡管四川受到了破壞，但受到了幫助后的四川卻像春天里的太陽一樣溫暖。

在震災(zāi)期間發(fā)生了許多感人的故事：有許多會自救的小英雄在震場上臨危不亂，讓人敬佩。林浩就是抗震救災(zāi)英雄中年齡最小的一個，可他的勇敢卻不小于比他年齡大的人。地震那天，房屋倒塌，石頭“撲通”“撲通”從山上滾落下來，林浩的兩個同學(xué)昏迷了，壓在林浩的身上，林浩不顧一切地從廢墟里爬出來，背著兩個同學(xué)走出來，此時，林浩已經(jīng)累得筋疲力盡，傷病和饑餓纏著他，但他最終戰(zhàn)勝艱難，成功自救。

像這樣的小英雄很多，例如陳浩，震災(zāi)那天，他在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，第一個機智地沖出了教室，但在回去救同學(xué)時，被鋪天蓋地般一堵墻給壓在了下面，那個同學(xué)被得救了，自己卻身受重傷被救援隊挖出來后送往醫(yī)院……震災(zāi)雖然過去了，但抗震救災(zāi)小英雄卻沒有被我們忘記。我們要學(xué)習(xí)他們舍己為人、不怕困難的精神。

天災(zāi)無情，人有情，讓我們用人間溫暖來化解這場災(zāi)難吧！

中考語文滿分作文《溫暖》：（三）

參天大樹高聳入云，給大地?zé)o盡的綠蔭;辛勤的園丁給花兒無限的甘露;蘇老師給我們無窮的溫暖，讓我們在溫暖的懷抱茁壯成長。

別人都說師恩難忘，是的，我怎能忘記風(fēng)雨路上您陪伴我走過的那段歷程。

記得一個冬天，我生病住了院。整天躺在病床上孤零零傾聽窗外凄涼的寒風(fēng)，注視著冰涼的點滴架子，內(nèi)心空蕩蕩的，沒有一絲快意，我不住地吶喊，不停地往窗外張望，總希望有一個人能和我談心。她——蘇老師，似乎一位神仙，聽到了我心靈深處的呼喚，風(fēng)塵仆仆地來看望我。

她用親切的口吻問我：“旭鵬，好點了嗎?”“來，吃點水果吧……”望著老師那飽含深情的雙眸，聆聽老師那情深意切的話語，一股暖流沁入我的心窩，遍布我的每一個細(xì)胞，猶如給我覆蓋著一條溫暖的毛毯，心里暖洋洋。不一會兒，老師又給我?guī)砀侍鸬闹R，哺育我空虛的靈魂。夜色很深，蘇老師才離開，望著那遠(yuǎn)去的身影，我的眼眶濕潤了……

老師不僅在生活中給予了我無微不至的關(guān)懷，還是我人生道路上的引路人。

曾經(jīng)，我是一個調(diào)皮、厭學(xué)的學(xué)生。課堂上總是做小動作，經(jīng)常不完成作業(yè)，令帶班老師頭疼不已，恨不得我早點學(xué)。是蘇老師收撫了我這顆泛散的心，挽回我這只離群的孤雁。一段時間以來，蘇老師總利用課后找我談心、溝通，為我排憂解難。蘇老師的一番番話語就像陣陣和煦的春風(fēng)吹入我的心田，一次次滌蕩我靈魂中的塵埃。漸漸地讓我感到慈母般的關(guān)懷。在蘇老師的諄諄教誨下，我終于成為一個樂觀、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

風(fēng)兒輕輕，白云悠悠，那是園丁給予花兒無盡的溫暖。溪水潺潺，泉聲悅耳，那是恩師給予我無窮的溫暖。這溫暖在我人生前行的路上永遠(yuǎn)為我指引方向，為我保駕護航。我將永遠(yuǎn)沉浸在幸福的回憶中，永遠(yuǎn)在恩師溫暖的懷抱中快樂成長。