進(jìn)入初三家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做 家長(zhǎng)如何幫助考生

孩子在初三的時(shí)候會(huì)忙于各科學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們要對(duì)最新的中考形勢(shì)進(jìn)行關(guān)注和了解，掌握最新的中考政策信息。初三家長(zhǎng)要在家中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

進(jìn)入初三家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

當(dāng)好心理老師

初三階段的孩子面臨繁重的學(xué)業(yè)往往會(huì)產(chǎn)生較大的心理壓力，情緒也會(huì)受到一定的影響。家長(zhǎng)要了解孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子及時(shí)紓解壓力。

初三階段不止是孩子，家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)閴毫ο萑爰痹甑臓顟B(tài)。家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，才能幫助孩子解決他的問(wèn)題。在孩子因?yàn)榫o張焦慮喪失學(xué)習(xí)信心，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子振作，耐心、溫和地和孩子交流。

當(dāng)好后勤部長(zhǎng)

一些家長(zhǎng)在孩子升入初三之后會(huì)感覺(jué)手足無(wú)措，不知道怎么去幫助孩子，擔(dān)心自己對(duì)孩子的照顧不足。除了上面的幾個(gè)方面之外，家長(zhǎng)還要當(dāng)好孩子的后勤部長(zhǎng)。

初三學(xué)生的早餐要有主食和蔬菜。營(yíng)養(yǎng)豐富均衡，才能保證孩子一上午學(xué)習(xí)所需的能量。初三生正處在青春發(fā)育期，同時(shí)受學(xué)習(xí)壓力的影響，對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求很大。所以家長(zhǎng)要注意平衡孩子的膳食，滿足孩子的營(yíng)養(yǎng)需求。

家長(zhǎng)如何幫助考生

信任孩子，給予適度空間

孩子通過(guò)多年學(xué)校學(xué)習(xí)和考試，考試經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)足夠多，甚至比家長(zhǎng)豐富。嘮叨背后可能是出于對(duì)孩子的不信任不放心，父母要相信孩子有一定的解決問(wèn)題能力，沒(méi)有必要事事過(guò)問(wèn)，過(guò)度關(guān)注，要相信孩子已按學(xué)校老師的要求，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。適當(dāng)?shù)丶s同學(xué)出去玩一會(huì)，讓大腦休息一下是為了提高學(xué)習(xí)效率。如果父母事事過(guò)問(wèn)，會(huì)引起孩子的反感，加重他們的心理負(fù)擔(dān)。

控制情緒，避免負(fù)面影響

家長(zhǎng)要做孩子情緒的穩(wěn)定劑，而不是催化劑。家長(zhǎng)要避免自己工作、生活中的不愉快情緒與壓力影響到孩子。臨近中考，孩子可能會(huì)緊張焦慮，父母不要明顯地流露出過(guò)分的關(guān)注和擔(dān)憂，以免增加孩子的壓力。適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，和孩子交流，通過(guò)贊美和肯定增強(qiáng)孩子的自信心。與孩子溝通時(shí)，父母的態(tài)度要溫和真誠(chéng)，不要居高臨下地用責(zé)備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問(wèn)題，又會(huì)加深彼此的隔閡。