初二數(shù)學(xué)哪個(gè)部分最難學(xué) 怎么學(xué)好初二數(shù)學(xué)

初二年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)難度呈上升趨勢(shì)，學(xué)生的成績(jī)開(kāi)始呈現(xiàn)出兩極分化的趨勢(shì)。初二年級(jí)的大部分學(xué)生都對(duì)數(shù)學(xué)感到焦慮，這是因?yàn)樵跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加，難度也大大增加。初二數(shù)學(xué)那部分的知識(shí)點(diǎn)事最難的呢？

初二數(shù)學(xué)哪個(gè)部分知識(shí)點(diǎn)最難

一次函數(shù)。這是函數(shù)的第一個(gè)內(nèi)容，理解難度大，是整個(gè)初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)！函數(shù)在中考的分值并沒(méi)有特別突出，但是一般都是作為壓軸題出現(xiàn)，并且函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，函數(shù)學(xué)得好不好，幾乎就決定了高中數(shù)學(xué)學(xué)得咋樣了。

可以這么說(shuō)，初二下學(xué)期的一次函數(shù)學(xué)的怎么樣，幾乎就決定了你的高中數(shù)學(xué)！因此，初二的一次函數(shù)一定要好好學(xué)！一次函數(shù)搞定了，二次函數(shù)就特別簡(jiǎn)單。

怎么學(xué)好初中數(shù)學(xué)

就數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)而言，數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)思維能力的培養(yǎng)。就數(shù)學(xué)本身的難度而言，計(jì)算能力是學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵部分。同時(shí)數(shù)學(xué)也是容易拉大差距的科目，因?yàn)閿?shù)學(xué)很常見(jiàn)的一種情況就是好的非常好，差的非常差。有人認(rèn)為數(shù)學(xué)是所有學(xué)科中最難的學(xué)科，學(xué)好數(shù)學(xué)天賦很重要。但是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)雖然難，但卻是一門(mén)很吸引人的學(xué)科，解題時(shí)會(huì)有很大的成就感，只要愿意去耕耘，一定是有收獲的。

初二數(shù)學(xué)與初一階段的學(xué)習(xí)方法相比，初二是初中學(xué)習(xí)難度提升較大的階段，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生掌握的知識(shí)內(nèi)容增多，學(xué)習(xí)節(jié)奏更快，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要求由解決具體、直觀問(wèn)題向抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)變，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

由于初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度的提高，初中數(shù)學(xué)的差距逐漸拉開(kāi)，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度容易落后，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)下降，成績(jī)分化現(xiàn)象開(kāi)始明顯，一些學(xué)生容易對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去信心，甚至表現(xiàn)出厭學(xué)情緒，甚至認(rèn)為自己沒(méi)有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦。其實(shí)初中數(shù)學(xué)屬于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，只要找到有效的學(xué)習(xí)方法，就可以取得好的學(xué)習(xí)效果。

數(shù)學(xué)怎么補(bǔ)習(xí)效果最好

為了達(dá)到比較好的效果，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的自身情況來(lái)選擇輔導(dǎo)班的老師和方法。一般來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在補(bǔ)課主要有兩種方式，一種是一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，一種是班課。

對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)好或差的孩子，小編建議他們選擇一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，因?yàn)橐粚?duì)一輔導(dǎo)比較大的好處就是可以給孩子提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)。對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)特別好或者特別差的孩子進(jìn)行一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，可以在比較短的時(shí)間內(nèi)提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中少走彎路。一對(duì)一補(bǔ)習(xí)相對(duì)班課的效果會(huì)更明顯。