初三成績(jī)?yōu)槭裁丛絹?lái)越差 初三有什么學(xué)習(xí)技巧

初三成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因：心思沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上。部分孩子心理上早熟，對(duì)異性產(chǎn)生好感，開(kāi)始關(guān)注孩子的外在形象，成天糾結(jié)于穿著打扮，甚至同學(xué)之間互相傳遞紙條，心思沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上。這種情況在初二至初三階段，是很常見(jiàn)的。

初三成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因

1、長(zhǎng)期超負(fù)荷的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓孩子身心疲憊，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。初中階段從初二開(kāi)始，學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得比較緊，大部分地區(qū)的學(xué)校都會(huì)上晚自習(xí)，而且自習(xí)課后還有家庭作業(yè)，每天很晚才能完成作業(yè)，長(zhǎng)期休息不好，導(dǎo)致身心疲勞，產(chǎn)生的厭學(xué)的情緒。

2、初三的課程進(jìn)度加快，孩子不能適應(yīng)這種快節(jié)奏、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上一堂課還沒(méi)消化，新課又上完了，依次累積，積壓了太多沒(méi)有弄懂的課程，學(xué)習(xí)上越來(lái)越吃力。

初三如何提高成績(jī)

1、調(diào)整好初三孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。屏蔽一切阻礙學(xué)習(xí)的雜念，把心思放在學(xué)習(xí)上來(lái)。平時(shí)注意勞逸結(jié)合，讓孩子處于一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、合理規(guī)劃好初三學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取把時(shí)間利用到最大化。碎片化的時(shí)間也要充分利用起來(lái)，將各個(gè)科目按需要分配好學(xué)習(xí)的時(shí)間，做好時(shí)間管理。

初三有什么學(xué)習(xí)技巧

初三復(fù)習(xí)時(shí)，科目多，時(shí)間緊，任務(wù)重，這就要求我們注重復(fù)習(xí)的效率。每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且要堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃，決不能浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然，還要提高時(shí)間利用率，注意勞逸結(jié)合，休息好了才能更好的學(xué)習(xí)，疲勞作戰(zhàn)，會(huì)降低效率。

初三學(xué)生要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這是根基，否則，所謂“能力”也就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。比如，叫你安裝一支光管，但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識(shí)還未弄清，電路圖也不懂畫，那又怎會(huì)安裝光管呢？在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還是要堅(jiān)持“本本主義”，從基礎(chǔ)知識(shí)入手。