初一下學期成績會兩極分化嗎 初一應該如何學習

初二兩極分化意思是說，初中生在初二這一年，無論學習成績還是學習狀態上都會出現很大的變化，很多學習不錯的初中生都出現成績下滑，也有一些初中生逆流而上，學習成績快速提升。

初一下學期成績會兩極分化嗎

初二兩極分化，現象出現在初二，但父母應該把重點放到初一下學期，不要等到初二問題出現再去解決。初一下學期是初中生學習習慣定型的重要時期，也是初中生成績最不穩定的階段，在這一時期看起來成績不錯的初中生，往往會成為兩極分化中下滑的那一部分。

初一應該如何學習

無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確、學習積極性就越高。目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，有小目標，有遠期的，有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。

確定學習目標要根據初一學生的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。初一學生由于年齡階段不同，制定學習目標方面可能會出現過高估計自己，一旦失利，自信心必然受到沖擊，進而影響學習的主動性，拒絕參與到課堂教學當中來。作為教師，我們應該引導初一年級學生制定合理、現實的學習目標，鼓勵他們腳踏實地，一步一個腳印。

初一學習方法

進入初中以后初一學習不再同小學學習那樣，上課只靠認真的聽講就行的，畢竟初中的課程難度增加了，在上課聽講的時候要眼耳手并用，認真聽老師上課所講的內容，準備一個課堂筆記本，要勤動手，養成做筆記的好習慣，單純靠聽是不行的，隨時記下老師講的重點，下課后翻閱筆記再回顧一下老師所講的內容有無掌握。