初二的孩子叛逆成績(jī)差怎么辦 初二學(xué)習(xí)方法

對(duì)于在初二的孩子自我約束力差，其實(shí)家長(zhǎng)就可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。父母的態(tài)度和語(yǔ)氣是和孩子溝通的橋梁，而很多家長(zhǎng)卻錯(cuò)誤的采取了打罵，諷刺挖苦的方法，這些行為最后只能激怒孩子，非但沒(méi)能解決問(wèn)題。

初二的孩子叛逆成績(jī)差怎么辦

由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有所不同。家長(zhǎng)要做到科學(xué)分析孩子的成績(jī)，關(guān)鍵是著眼于自身的比較。

與自身作比較重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于與他人作比較。孩子由于學(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心。

而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。

初二孩子叛逆家長(zhǎng)怎么辦

對(duì)于在初二成績(jī)差的孩子，讓其明白了中考的重要性，找到正確的方法去學(xué)習(xí)，首先做到課堂上專心聽(tīng)課，不要去做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

學(xué)習(xí)需要的是無(wú)縫對(duì)接一環(huán)緊扣一換，想要在考試的時(shí)候取得好成績(jī)，那么首先要做到能夠獨(dú)立完成作業(yè)，試想一個(gè)學(xué)生連作業(yè)上面的題都不會(huì)做，又怎么可能在考試的時(shí)候把試卷上面的題做出來(lái)呢？

然而想要獨(dú)立完成作業(yè)必須要做到在課堂上專心聽(tīng)老師講課，及時(shí)掌握當(dāng)天老師所講的知識(shí)，只要做到這一點(diǎn)那么這個(gè)學(xué)生就能夠用最短的時(shí)間獨(dú)立完成作業(yè)。

初二學(xué)習(xí)方法

制定學(xué)習(xí)方案：合理支配每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案，分解任務(wù)，使學(xué)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。

多元化的學(xué)習(xí)資源：除了課本，初二學(xué)生還要利用各種學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)、圖書館、參與學(xué)習(xí)班等，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的廣度和深度。

注重基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的鞏固：初二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打好，對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。要擅長(zhǎng)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)時(shí)解決自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題。