孩子初一了成績(jī)很差怎么辦才好 有什么辦法

初一學(xué)生要學(xué)會(huì)善于總結(jié)歸納題型的不同解題思路和同一題型的解題做題規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)舉一反三，這種能力的培養(yǎng)要比自己盲目的去做很多題，更有實(shí)際意義，而且學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律和方法技巧能夠使學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。

孩子初一了成績(jī)很差怎么辦才好

1、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變

小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了但是上了初一之后，學(xué)生必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)萬(wàn)事大吉的做法，主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解，拓寬知識(shí)面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)

初一生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問(wèn)題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”，特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

初一孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、分析孩子學(xué)習(xí)不好的原因

同學(xué)們?cè)诔跻浑A段的學(xué)習(xí)成績(jī)特別差的原因有多種，有的同學(xué)是因?yàn)槁?tīng)課效率低，跟不上老師的講課進(jìn)度，無(wú)法在課上消化吸收老師講授的內(nèi)容，課后又沒(méi)有采取措施查漏補(bǔ)缺；有的同學(xué)是因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)得太慢，經(jīng)常要熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致白天的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，聽(tīng)課效率很低；有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，采用死記硬背的方式學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和做題，初一知識(shí)點(diǎn)和解題方法都沒(méi)有掌握到位。只有找到原因，才能采取具體的措施幫助孩子。

2、盡快幫助孩子查漏補(bǔ)缺

如果孩子在初一階段的學(xué)習(xí)成績(jī)特別差，必須盡快采取措施進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。首先，同學(xué)們要按照教科書(shū)的順序循序漸進(jìn)地梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，尤其要理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的產(chǎn)生原理，而不能用死記硬背的方式記下來(lái)，只有這樣才能牢固掌握知識(shí)點(diǎn)，并運(yùn)用正確的知識(shí)點(diǎn)解題。

孩子上初一了各科成績(jī)都很差該怎么辦

1、與孩子溝通

孩子上初一了各科成績(jī)都很差作為家長(zhǎng)，應(yīng)該關(guān)心成績(jī)，但不要只關(guān)心成績(jī)，要善于了解孩子，善于溝通，善于提供幫助。坦白來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)在孩子的成績(jī)提升方面給不了多少具體性的幫助。家長(zhǎng)要做的是給孩子提供上進(jìn)的環(huán)境，引導(dǎo)孩子保持上進(jìn)的心態(tài)，那么無(wú)論碰到什么問(wèn)題，孩子自己都能找出辦法去解決。

2、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們知道初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同，孩子進(jìn)入初一后如果還在延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，那么是很難學(xué)好成績(jī)也不會(huì)提高的。所以孩子想要提高成績(jī)，就要改掉之前的學(xué)習(xí)方法，不僅要理解還要學(xué)習(xí)提前預(yù)習(xí)和分析。