初二英語成績差,歸根結(jié)底,還是初一的基礎(chǔ)知識掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識,一點也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始,就選本單詞書,趁早背起來,這樣的話,一方面,可以復(fù)習(xí)到學(xué)過的單詞;另一方面,也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。
初中英語的語法知識基本上都集中在了初二,同學(xué)們一定要多花時間和精力去學(xué)。在學(xué)完單個語法點之后,好把它們放到具體的語境中去理解,那樣的話,就會較長時間不忘并能正確運用。
語法知識比較復(fù)雜,理解起來并不容易,光靠老師上課講是學(xué)不透的,好選本講解詳細的語法書,主動自學(xué)。
閱讀理解能力不提高,做再多的題都沒用。對于閱讀理解,同學(xué)們不僅要做書面訓(xùn)練,還要做口頭訓(xùn)練。也就是說,既要做提,也要多讀。
口頭訓(xùn)練建議以課文為主,每天閱讀一到兩篇課文,熟讀并翻譯。書面訓(xùn)練以真題為主,這個時候,還不適合做太多的真題,兩天一篇閱讀就行。兩天一篇不是說今天做一半,給明天再留一半。而是今天做,明天總結(jié)。
初二英語成績差怎么補救,單詞是前期英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),如果說孩子沒有掌握大量的英語單詞,那么,在英語會存在很多方面,都是很難進行的。英語單詞將陪伴孩子整個英語學(xué)習(xí)生涯,可見英語單詞的學(xué)習(xí)在初二英語學(xué)習(xí)中有多么重要。所以,初二孩子一定重視英語單詞的學(xué)習(xí),多背單詞,但不可以死記硬背,將單詞和實際生活聯(lián)系在一起,有效提高孩子語言能力。
時常復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧是學(xué)習(xí)的一個很重要的方法之一,不僅僅在英語方面,在其他學(xué)科也是一樣。俗話說,溫故知新。很多時候我們在做英語題目或是進行英...
在小學(xué),只要孩子認真聽課,努力學(xué)習(xí),基本不會有很大的問題,比較平穩(wěn)。雙百的孩子司空見慣,成績一般都很高。而孩子們到了初二還是沿用以前的學(xué)習(xí)習(xí)...
初二是一個轉(zhuǎn)折點,也是體現(xiàn)很多孩子成績究竟如何的一年。單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),需要靠孩子的努力去記憶。除了單詞外,還要重視孩子英語的發(fā)音。溫故...
英語基礎(chǔ)知識非常重要,初一和小學(xué)沒有學(xué)好,初二絕對學(xué)不好,因為之前學(xué)過的是現(xiàn)在的基礎(chǔ)。很難想象,一個初二學(xué)生把初一的單詞、短語、語法等知識都...
對于初二英語成績不好的學(xué)生而言,很大的一個問題就是記不住英語單詞。當學(xué)生進入初中后,他們的詞匯量不僅會大大增加,而且詞匯難度也會增加,在目前...
初二學(xué)生的英語詞匯量相比初一會有所提升,但不僅僅是通過單純的記憶來實現(xiàn)。詞匯的學(xué)習(xí)不僅包括記憶新詞,還包括掌握其對應(yīng)的考點和用法,這使得學(xué)習(xí)...
首先,初二學(xué)生需要分析自己在英語學(xué)習(xí)中的具體問題,如聽力、閱讀速度、詞匯量和語法掌握等方面是否存在不足。通過自我評估,找到學(xué)習(xí)中的弱點和缺陷...
英語學(xué)習(xí)對于初二階段的學(xué)生來說,是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。隨著學(xué)習(xí)的深入,學(xué)生們需要通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)機構(gòu)來提升英語成績。在武漢地區(qū)...