初二數(shù)學(xué)不好還有救嗎 初二數(shù)學(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

初二數(shù)學(xué)成績(jī)不好確實(shí)是有救的。首先，學(xué)生需要找到成績(jī)不佳的原因，可能是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，或者是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)取Ｈ缓螅瑢W(xué)生應(yīng)該努力補(bǔ)齊基礎(chǔ)知識(shí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初二數(shù)學(xué)不好還有救嗎

初二數(shù)學(xué)不好還有救。學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如做筆記和準(zhǔn)備錯(cuò)題本，這些都有助于提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。同時(shí)，學(xué)生需要有持之以恒的精神，不要急于求成，要一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，相信成績(jī)會(huì)有明顯的提高。

初二數(shù)學(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和疑點(diǎn)往往一時(shí)不容易弄清楚，如果能和老師和同學(xué)們?cè)谝粔K討論。就很容易得到滿(mǎn)意的答案。積極提出問(wèn)題和同學(xué)一起討論，能使思想磨礪深刻，能夠使它豐富起來(lái)。

初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，這樣才能真正地獲得知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑間，追本溯源。對(duì)每一個(gè)概念、公式定理都要弄清其來(lái)龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過(guò)程中的數(shù)學(xué)思想和方法。

初二數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)方法

雖然初二數(shù)學(xué)成績(jī)可能比初一階段下降了很多，但是并沒(méi)有到不可救藥的地步，所以不能放棄。只要找出孩子存在的問(wèn)題，就能提高成績(jī)。要知道孩子數(shù)學(xué)不好的程度。引導(dǎo)孩子將以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍，每個(gè)例題、習(xí)題都弄明白為什么，清楚每個(gè)初二數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵和外延，記清楚每個(gè)公式及變化。家長(zhǎng)在家可以有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。另外，不論是背書(shū)還是寫(xiě)作業(yè)，一定要限定時(shí)間，有助于提高專(zhuān)注能力。