初一語(yǔ)文不好的初二學(xué)生,要學(xué)會(huì)把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái),兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質(zhì)疑問(wèn)難,最終解決問(wèn)題。同時(shí),學(xué)生要學(xué)會(huì)自求自得。
1、擴(kuò)大閱讀量。初一語(yǔ)文的學(xué)習(xí)離不開(kāi)豐富的知識(shí)體系,擴(kuò)大閱讀量可以有效地提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。在課堂之外,讓孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,每天堅(jiān)持讀書(shū),可以從幾頁(yè)開(kāi)始,然后再逐步增大閱讀量,最后達(dá)到每周閱讀一本書(shū)的效率。
初一語(yǔ)文差的同學(xué),在多閱讀的基礎(chǔ)之上,也可以加強(qiáng)閱讀理解能力、寫(xiě)作能力,這些都是初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),也是提升初一語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)之一。
2、字詞基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與鞏固。初一的課文除了文言文和古詩(shī)外,每篇課文最后都會(huì)有讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)的生字詞,課文并不局限于這些詞語(yǔ)。同學(xué)們可以把課文里面的詞語(yǔ)都補(bǔ)充過(guò)來(lái),這樣方便積累。
再學(xué)習(xí)詞語(yǔ)時(shí)不僅要識(shí)記字音字形,還要注意一些重要詞語(yǔ)的含義,像盤(pán)虬臥龍,吹毛求疵等等這些詞語(yǔ),在考試當(dāng)中經(jīng)常考的。初一語(yǔ)文差就更要鞏固好課本上的字詞,這在考試中是提分的重點(diǎn)。
1. 了解學(xué)科特點(diǎn)
學(xué)好初一語(yǔ)文首先要了解學(xué)科特點(diǎn)。初一學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)科的多樣性和綜合性,包括語(yǔ)文的閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)說(shuō)、應(yīng)用等方面。明確了解學(xué)科特點(diǎn),有助于對(duì)初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)有全面的認(rèn)知,從而更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2. 多讀多寫(xiě)
初一語(yǔ)文學(xué)科的核心在于閱讀和寫(xiě)作。初一學(xué)生應(yīng)該多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品和課本教材,提高閱讀理解能力。同時(shí),多寫(xiě)作文和讀書(shū)筆記,鍛煉寫(xiě)作能力。通過(guò)多讀多寫(xiě),可以增加詞匯量,提高初一語(yǔ)文表達(dá)能力。
1.吃透課本
萬(wàn)變不離其宗,估計(jì)每一位老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),一定要把課本吃透!課本上的內(nèi)容是初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是根本,夯實(shí)基礎(chǔ)才能高屋建瓴!只有把基礎(chǔ)打好,才能把初一語(yǔ)文學(xué)好!孩子要吃透課本上的每一個(gè)句子,每一個(gè)詞組,每一個(gè)生詞,找出不明白之處,找出疑問(wèn),動(dòng)腦思考,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且及時(shí)與同學(xué)老師溝通,以便做到無(wú)疏漏、無(wú)錯(cuò)誤。
2.積極參加各種語(yǔ)文活動(dòng)
要積極、主動(dòng)、大膽地參加朗誦、背誦、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽等初一語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)。說(shuō)不定你還能成為一個(gè)不錯(cuò)的主持人。如果老師還沒(méi)有打算舉辦這些活動(dòng),學(xué)生一定要趁早向老師建議。在學(xué)習(xí)上就是要爭(zhēng)先,這樣做是正確的。
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在給定情形下可以達(dá)到的最小數(shù)量或最小數(shù)值。在數(shù)學(xué)分析中,在給定范圍內(nèi)或函數(shù)的整個(gè)域,初一函數(shù)的最大值和最小值被統(tǒng)稱(chēng)為極值。皮埃爾·費(fèi)馬特是第...
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家長(zhǎng)不要給孩子施加過(guò)大的壓力,多聽(tīng)老師的意見(jiàn),讓老師多鼓勵(lì)孩子,給孩子一些信心,不要打罵或訓(xùn)斥讓孩子產(chǎn)生恐懼,害怕,甚至出現(xiàn)初一厭學(xué),家長(zhǎng)也...
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