初中歷史答題萬能公式 有哪些必背

初中歷史答題萬能公式：（1）主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素（2）客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。

初中歷史答題萬能公式

1、性質(zhì)分析：任務(wù)+領(lǐng)導(dǎo)階級+主力+手段+結(jié)果……

如辛亥革命性質(zhì)分析：

任務(wù)是反帝反封建，在中國獨(dú)立發(fā)展資本主義；

由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，具有一定群眾基礎(chǔ)，采取暴力革命手段；

結(jié)果推翻了封建帝制、建立了共和國，卻被袁世凱篡奪勝利果實(shí)，沒有改變中國社會性質(zhì)。

由此可以分析辛亥革命是一場不完全成功的資產(chǎn)階級民族民主革命。

2、影響或意義=（國內(nèi)+國際）（經(jīng)濟(jì)+政治+文化）+深遠(yuǎn)影響……

（1）經(jīng)濟(jì)影響=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

如第三次工業(yè)革命影響：

極大提高社會生產(chǎn)力；促進(jìn)國家壟斷資本主義發(fā)展；第三產(chǎn)業(yè)比重上升；世界經(jīng)濟(jì)格局多極化等等。

（2）政治影響=格局+制度+體制+政權(quán)+政策+階級+民族+……

如十月革命的影響：

改變世界政治格局；

建立社會主義制度；

實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級專政；

鼓舞世界無產(chǎn)階級革命和民族解放運(yùn)動(dòng)；

標(biāo)志著世界現(xiàn)代史的開端等。

（3）文化影響=思想+科技+教育+文學(xué)藝術(shù)+……

如兩次鴉片戰(zhàn)爭的文化影響：

“西學(xué)東漸”、

產(chǎn)生“中體西用”思想、

引進(jìn)西方近代科學(xué)技術(shù)、

發(fā)展近代教育、

愛國主義文學(xué)興起等。

3、判斷成敗及原因

（1）判斷成敗依據(jù)：→直接目標(biāo)→主要任務(wù)→根本任務(wù)

（2）成敗原因=（主觀+客觀）（經(jīng)濟(jì)+政治+軍事+策略+……）

（3）成敗根源=（社會條件+階級本質(zhì)）（進(jìn)步/局限）

如分析辛亥革命成?。?/p>

從推翻清朝統(tǒng)治、結(jié)束封建君主專制的直接目標(biāo)看，取得了成功；

從改變半殖民地半封建社會這一根本任務(wù)看，它并沒有達(dá)到；

從成功原因分析：包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立、各派政治力量的配合等；

從失敗根源分析：包括中國半殖民地半封建社會的歷史局限和民族資產(chǎn)階級本身的階級局限性。

初中歷史萬能答題公式是什么

1、答題的文字表達(dá)方式：

基本方法：文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”，即段落化，一問一段，簡明直觀;要點(diǎn)化，一個(gè)得分點(diǎn)一句話;序號化，不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號，做到條理分明，一目了然。

2、如何分析變法或改革成敗的原因：

基本方法：注意四點(diǎn)：一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的`力量對比。四看改革者的素質(zhì)如何。

初中歷史萬能公式

⑴經(jīng)濟(jì)影響=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

如第三次工業(yè)革命影響：

極大提高社會生產(chǎn)力；促進(jìn)國家壟斷資本主義發(fā)展；第三產(chǎn)業(yè)比重上升；世界經(jīng)濟(jì)格局多極化等等。

⑵政治影響=格局+制度+體制+政權(quán)+政策+階級+民族+……

如十月革命的影響：

改變世界政治格局；建立社會主義制度；實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級專政；鼓舞世界無產(chǎn)階級革命和民族解放運(yùn)動(dòng)；標(biāo)志著世界現(xiàn)代史的開端等。

⑶文化影響=思想+科技+教育+文學(xué)藝術(shù)+……

如兩次鴉片戰(zhàn)爭的文化影響：

“西學(xué)東漸”、產(chǎn)生“中體西用”思想、引進(jìn)西方近代科學(xué)技術(shù)、發(fā)展近代教育、愛國主義文學(xué)興起等。