孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做才是正確的

如果孩子在青春期叛逆，家長(zhǎng)首先需考慮此時(shí)是孩子生理成熟和思維能力提高的表現(xiàn)，家長(zhǎng)需積極、合理引導(dǎo)，其次需考慮青春叛逆期是孩子不良情緒發(fā)泄的途徑，需要家長(zhǎng)合理地傾聽(tīng)和開(kāi)導(dǎo)，給予孩子足夠的個(gè)人空間和尊重。

孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

1、積極、合理引導(dǎo)：青春期的重要特點(diǎn)是生理發(fā)育成熟、認(rèn)知能力提高，叛逆的產(chǎn)生需要以上二者為基礎(chǔ)，叛逆是孩子生理成熟和思維水平提高的結(jié)果，是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)積極引導(dǎo)孩子的心理成長(zhǎng)，緩解孩子青春期生理成熟上的焦慮和不安，同時(shí)對(duì)孩子思維能力的提高給予肯定和鼓勵(lì)，使孩子在此時(shí)能認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和改變，繼而平穩(wěn)地度過(guò)青春期的叛逆階段；

2、合理地傾聽(tīng)、開(kāi)導(dǎo)：青春期腦發(fā)育不均衡，孩子可能容易產(chǎn)生情緒問(wèn)題。另外青春期孩子面對(duì)較大的成長(zhǎng)壓力，在自我同一性的探索過(guò)程中可能經(jīng)歷自我懷疑、混亂、矛盾與沖突，對(duì)自己在生活中的角色感到困惑、懷疑，加劇青春期的情緒問(wèn)題，這時(shí)叛逆成為青春期孩子發(fā)泄不良情緒的途徑，而且青春期的孩子較敏感，情緒多變，如果孩子將不良情緒全都掩飾起來(lái)，不叛逆、不發(fā)泄、不吐露，孩子的內(nèi)心可能堆積起大量的負(fù)能量。

因此叛逆是孩子青春期疏導(dǎo)不良情緒、保持心理健康的一種重要方式，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)觀察引起孩子情緒變化的原因，幫孩子分析事情的前因后果，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)和想法，不要盲目否定孩子或覺(jué)得孩子不守規(guī)矩、不聽(tīng)話等。家長(zhǎng)也應(yīng)該注意自己與孩子溝通時(shí)的態(tài)度，及時(shí)調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應(yīng)從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榕惆楹⒆映砷L(zhǎng)的陪伴者；

3、給予足夠的個(gè)人空間和尊重：青春期孩子的智力發(fā)育和生理發(fā)育趨于成熟，家長(zhǎng)需要給予孩子自我主導(dǎo)的權(quán)利，并在生活起居和學(xué)習(xí)方面，給予足夠的個(gè)人空間，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。不同人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，性格特點(diǎn)有所差異。如果孩子在青春期比較敏感、易怒，家長(zhǎng)需多聽(tīng)孩子的想法，給予足夠的尊重與自由。

孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做才正確

1.保持冷靜：雖然孩子的行為可能會(huì)讓您感到憤怒或沮喪，但盡可能地保持冷靜和理性。不要在情緒激動(dòng)時(shí)做出決定或回應(yīng)，因?yàn)檫@可能會(huì)加劇矛盾。

2.建立良好的溝通渠道：與孩子進(jìn)行開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)和尊重的溝通非常重要。試著了解他們?yōu)槭裁磿?huì)有這種行為，傾聽(tīng)他們的想法和感受，并表達(dá)自己的擔(dān)憂和關(guān)心。

3.設(shè)定明確的規(guī)則和界限：即使孩子正在叛逆期，他們?nèi)孕枰⑵谕幸?guī)則和界限來(lái)指導(dǎo)他們的行為。確保這些規(guī)則是合理的、具體的和一致的，并且與孩子進(jìn)行充分的溝通。

4.給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)：給孩子一定的控制權(quán)和選擇權(quán)，以便他們能夠更好地管理自己的行為。例如，在某些事情上，讓他們做出自己的決定或提供選擇。

5.提供支持和鼓勵(lì)：盡可能地肯定孩子的積極行為，并給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。這有助于建立信任和增強(qiáng)家庭關(guān)系的連結(jié)。

家長(zhǎng)如何教育叛逆期的孩子

1、自尊心增強(qiáng)：隨著孩子年齡增長(zhǎng)自尊心會(huì)逐漸加強(qiáng)，如果家長(zhǎng)在教育時(shí)打罵孩子，讓孩子自尊心受挫，則可能出現(xiàn)叛逆的情況，家長(zhǎng)要耐心與孩子講道理，保護(hù)孩子自尊心，不要經(jīng)常動(dòng)手打罵孩子。

2、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)：隨著年齡增長(zhǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)于事物會(huì)有自己的看法，家長(zhǎng)如果過(guò)分干預(yù)孩子的選擇，所有事情都代替孩子完成，則可導(dǎo)致孩子叛逆。家長(zhǎng)應(yīng)該放手，放孩子嘗試完成某些事情，鼓勵(lì)孩子實(shí)施自己的想法。

3、父母管教過(guò)于嚴(yán)格：如果父母對(duì)孩子管教過(guò)于嚴(yán)格，孩子會(huì)跟家長(zhǎng)唱反調(diào)，有逆反心理，家長(zhǎng)要放松對(duì)孩子的管教，對(duì)孩子的行為進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子有自主選擇的權(quán)利，適當(dāng)進(jìn)行戶外活動(dòng)，讓孩子有玩耍的時(shí)間。

4、父母忽視孩子：如果父母忙于工作忽視孩子，孩子可能為了吸引注意力會(huì)出現(xiàn)叛逆、逃學(xué)等情況，應(yīng)多陪伴孩子，了解孩子的需求，多與孩子共同玩耍。

孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么辦

1、積極溝通：家長(zhǎng)需要積極跟孩子進(jìn)行溝通，了解孩子叛逆的原因，解決矛盾；

2、適當(dāng)放手：家長(zhǎng)需要對(duì)孩子適當(dāng)放手，給予孩子選擇的權(quán)利，讓孩子有自主權(quán)，讓孩子得到一定的磨煉，逐漸形成獨(dú)立的人格；

3、理解和尊重：家長(zhǎng)要理解和尊重孩子，與孩子建立一個(gè)平等的關(guān)系，不要嘮叨，不要束縛孩子，理解孩子的逆反心理；

4、注意情緒表達(dá)：家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行溝通時(shí)，需要注意情緒的表達(dá)，不要大喊大叫，帶有情緒溝通，要心平氣和地進(jìn)行溝通；

5、營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境：父母需要營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境，不要在孩子面前爭(zhēng)吵、抱怨。