2024陜西中考物理試卷難度點評

2024陜西中考物理試卷難度點評：2024年陜西省中考物理試題“穩(wěn)中求新，降難提質(zhì)”，以課標為依據(jù)，緊扣課本基礎，厚植強國情懷，踐行五育并舉，聚焦核心素養(yǎng)，提升高階思維。

2024陜西中考物理試卷難度點評

強化基礎，厚植強國情懷

本次試題在考查學生基礎知識的同時，更加注重創(chuàng)設真實情境。第2題以古代青銅器的鑄造過程為背景，考查物態(tài)變化知識；第4、9、12題以航母阻攔索、“玉龍”渦軸發(fā)動機和“東方超環(huán)”等我國自主研發(fā)的現(xiàn)代科技成就為背景，考查物理屬性、發(fā)動機和核反應知識，以及學生對知識的分析、判斷能力。讓學生在從古至今的科技發(fā)展中拓寬視野，樹立理想，堅定科技強國自信。

學科融合，深化五育并舉

勞動教育和體育也是物理試題不可或缺的部分。第5題小明一家人一起摘槐花，第7題張老師扁擔挑書，學生從以上真實的勞動情景中提煉物理知識并加以應用。通過實踐，增強學生對勞動教育的重視，樹立正確的勞動觀念。體育運動為物理學研究提供了寶貴的實驗數(shù)據(jù)和實踐基礎，第13題創(chuàng)設“扔實心球”這一情境，考查學生壓強知識的同時，還對學生進行體育健康教育。

縱向銜接，聚焦核心素養(yǎng)

2024年實驗探究題更加注重生活情境、初高中思維銜接以及數(shù)學知識的融合。第14題“廚房里的物體”，考查驗電器、杠桿的平衡條件、光的色散等相關知識，激發(fā)學生利用身邊器材進行實驗探究的興趣；第20題以制作電阻為情境，鼓勵學生應用所學物理知識解釋并解決自制實驗器材過程中的問題。

第20題的兩個圖像問題，引導學生關注圖像坐標、數(shù)據(jù)處理以及線條意義。實驗探究題為基礎實驗的拓展延伸，凸顯課程的連續(xù)性與綜合性，提高學生的科學探究能力，觸發(fā)其他素養(yǎng)進一步發(fā)展。

緊跟前沿、提升高階思維

綜合題引導學生關注新能源問題，提升解決實際問題的意識和能力。試題材料的背景選自西藏地區(qū)太陽能發(fā)電供暖儲能的現(xiàn)實情況，緊跟我國新能源技術發(fā)展，涉及環(huán)境、科學和技術等多個領域，滲透新課標中跨學科實踐的要求。第23題要求學生計算集熱、蓄熱和供暖過程中的數(shù)據(jù)，從題目描述中有效提煉信息，運用所學物理知識解決實際問題，該題計算量大，思維要求高，有助于培養(yǎng)學生節(jié)約能源的意識，促進學生科學態(tài)度和責任感的形成。

試題整體難度穩(wěn)定，適度優(yōu)化創(chuàng)新，注重真實性和生活化，精準定位學科從知識到能力，再到素養(yǎng)的提升方向，充分展現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的學科特色。

陜西中考物理學習技巧

陜西中考物理是一門實驗科學，學習物理要注重科學探究的過程，對于每一個實驗探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對探究過程和結果作出適當?shù)脑u估；除了學習物理知識，還應學習相關的研究方法，如：轉化法，控制變量法，對比法，理想實驗推理法，歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。

課外適當做一些中考物理補充練習是消化、鞏固所學知識，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養(yǎng)、提高審題能力。