初一成績不好還有救嗎 怎么補救

孩子升入初中后，在初一上學期，由于學習難度不大，學生成績彼此差不了多少，到了下學期，如果學生還沒有適應初中學習節(jié)奏，學生與學生之間的差距會越來越大，這個時候就出現(xiàn)了成績差的學生。那么，初一成績差還能逆襲嗎？

初一成績不好還有救嗎

初一學生成績太差當然是有救的。雖然現(xiàn)在成績可能不是很理想，但是只要你調整好心態(tài)，制定切實可行的學習計劃，以及采取一些有效的學習方法和技巧，就一定可以取得優(yōu)異的成績。提高成績可以通過調整心態(tài)、制定計劃、學習方法和技巧、多與老師和同學溝通、擴大學習范圍這些方面做起。

初中的課程只要認真學，真的能學好。在初中三年，不需要自暴自棄，而是要逆流而上。不放棄自己，只要自己想學，一定能學好。我們是普通學生，和天才總有差距，但不放棄自己，即使以后生活不同但總歸不會太差。

才初一的孩子，成績糟糕，問題是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去是肯定沒問題。

首先，看孩子的成績糟糕成什么樣子了到底。父母先看孩子的成績單，分析孩子的成績或者致電老師幫助分析孩子的成績和學習情況。只有了解到孩子成績的問題所在，才能去很好的解決問題。

其次，分析了孩子的成績后找到閃光點。再糟糕的成績都有閃光點，抓住閃光點對孩子進行鼓勵，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經(jīng)懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。

初一成績不好怎么補救

第一，樹立信心。

初一的孩子成績差了以后，在單元考試、月考或期中期末考試的時候成績總會墊底，這樣就會讓孩子失去學習的信心。孩子一旦失去學習的信心，是不可能再繼續(xù)努力學習的。在這種情況下，家長和老師一定要對孩子正確分析，讓孩子樹立起信心。

第二，家校結合

無論是老師還是家長，要想把孩子教育好，就要緊密結合起來，老師最重要的任務是傳授給孩子知識，家長最重要的任務是培養(yǎng)孩子良好學習習慣，比如專注力培養(yǎng)，如果孩子專注力不集中，在課堂上就不能把老師講的知識聽懂，這一學科聽不懂一點，那一學科聽不懂一點，時間一長聽不懂的越積越多，孩子的學習成績肯定不會好。

因此，家長一定要把孩子各種學習好習慣培養(yǎng)起來；家庭教育和學校教育有效結合起來，孩子的成績就提高上去了。

孩子初一成績差的原因

1、學習側重點改變

上初中后孩子的學習，側重點也發(fā)生了變化。這一時期的學習更側重的其實是學生的大腦思維，具體說就是學生思維的深度和廣度，而不僅僅是知識量的積累。而這也正是有些孩子成績開始一落千丈的根源。升入初中后，學生的學習會變得更抽象，如果學生不轉變自己的學習方法和心態(tài)，成績受影響就是早晚的事情了。

2、學習習慣

初中成績的好壞，主要取決于非智力因素，思想品德、意志、興趣、體育、習慣等多個方面，當然，最重要的是學習習慣。而良好的學習習慣是從小學就開始培養(yǎng)的，主要包括學習自律性、精力集中、主動學習和學習方法。

3、學習積極性

有一部分孩子聰明，在小學階段學得特別輕松，不需要特別努力就能得到好成績。而這些孩子通常因為家長和老師的夸贊，讓孩子誤以為，取得好成績就是如此容易。從此不再努力學習。無形中形成了做事馬慮、不求勝解，怕吃苦等不良習氣。

4、人際關系

性格比較狹隘、偏激的孩子，或內(nèi)向而不善于交流的孩子最容易出現(xiàn)各種各樣的問題，比如：人際關系問題。人際關系則會嚴重影響孩子的學習過程和學習成績。有的因人際上孤獨而出現(xiàn)心理疾病，有的會交壞朋友，有的會從不良書刊、游戲和網(wǎng)絡上尋找寄托。