初一數(shù)學(xué)要提分,要分析失分的原因。先把所有考試試卷作一次失分歸類統(tǒng)計(jì),看看主要失分點(diǎn)在哪里。比如說(shuō),是計(jì)算容易出錯(cuò),還是知識(shí)有盲點(diǎn),還是對(duì)題目的意思理解出現(xiàn)偏差等。找到原因后,針對(duì)性訓(xùn)練,就能提高成績(jī)。
1、分析失分原因,對(duì)癥下藥。初一數(shù)學(xué)要提分,首先要分析失分的原因。先把所有考試試卷作一次失分歸類統(tǒng)計(jì),看看主要失分點(diǎn)在哪里。比如說(shuō),是計(jì)算容易出錯(cuò),還是知識(shí)有盲點(diǎn),還是對(duì)題目的意思理解出現(xiàn)偏差等。找到原因后,針對(duì)性訓(xùn)練,就能提高成績(jī)。
2、強(qiáng)化基礎(chǔ),注重細(xì)節(jié)。初一數(shù)學(xué)很喜歡針對(duì)概念來(lái)出題,很多同學(xué)特別不注意限定條件,而出題老師卻經(jīng)常在這些點(diǎn)上出題。因此初一數(shù)學(xué)要考高分,要特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握,不僅要明白,而且要學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展和注重每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)。否則學(xué)生會(huì)感覺(jué)都懂,卻拿不到高分。
1.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí):初一數(shù)學(xué)是建立在小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之上的,如果小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)沒(méi)有很好地掌握,那么在初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中就容易出現(xiàn)困難。
2.概念理解不清晰:初一數(shù)學(xué)涉及到一些新的概念和理論,如果不理解這些概念的含義和應(yīng)用,就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難;
3.缺乏自信心:初一是學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段的起點(diǎn),學(xué)習(xí)壓力增加,很多學(xué)生由于缺乏自信心,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中變得消極怠工。
4.不善于思考和解決問(wèn)題:初一數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和解決問(wèn)題,如果學(xué)生不具備較強(qiáng)的思維能力和解決問(wèn)題的方法,就容易在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遭遇困難。
5.學(xué)習(xí)方法不正確:有些學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上只注重背誦公式和機(jī)械應(yīng)用,缺少對(duì)初一數(shù)學(xué)概念和原理的深入理解,致使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果不好。
1、不完全歸納法
當(dāng)某個(gè)初一數(shù)學(xué)問(wèn)題涉及到相關(guān)多乃至無(wú)窮多的情形,頭緒紛亂很難下手時(shí),行之有效的方法是通過(guò)對(duì)若干簡(jiǎn)單情形進(jìn)行考查,從中找出一般規(guī)律,求得問(wèn)題的解決。該法有一定的局限性,因而不能作為一種嚴(yán)格的論證方法,但它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和探求一般問(wèn)題的規(guī)律,從而找到解決問(wèn)題的途徑。
2、調(diào)整心態(tài),制定計(jì)劃
很多初一學(xué)生在剛開(kāi)始進(jìn)入復(fù)課階段后出現(xiàn)焦慮、緊張、壓力過(guò)大的情況,從而使自己很難全身心投入到備考狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候建議大家多鼓勵(lì)自己,給自己進(jìn)行心理暗示:我能行!對(duì)自己要充滿信心。
其次,你要制定一個(gè)復(fù)習(xí)的計(jì)劃,計(jì)劃應(yīng)當(dāng)安排對(duì)知識(shí)點(diǎn)做回顧和整理以及專題訓(xùn)練。由于高考數(shù)學(xué)一般安排在下午,所以安排每天下午三點(diǎn)到五點(diǎn)進(jìn)行初一數(shù)學(xué)做題訓(xùn)練。學(xué)好初一數(shù)學(xué)最重要的是做題和思考,長(zhǎng)期的堅(jiān)持一定會(huì)帶給你意想不到的收獲。
1、不能只看皮毛,不看內(nèi)涵
初一孩子看例題就是要真正掌握其方法,建立起更寬的解題思路,如果看一道就是一道,只記題目不記方法,看例題也就失去了它本來(lái)的意義。每看一道題目,初一數(shù)學(xué)學(xué)生就應(yīng)理清它的思路,掌握它的思維方法,再遇到類似的題目或同類型的題目,心中有了大概的印象,做起來(lái)也就容易了。
2、累積糾錯(cuò)
因?yàn)槊看螠y(cè)試都可能有失誤,所以初一數(shù)學(xué)孩子要利用好糾錯(cuò)本,認(rèn)真糾錯(cuò),認(rèn)真分析,查原因,究關(guān)鍵,勤分析。要知道為什么錯(cuò),是公式定理理解運(yùn)用有問(wèn)題,還是解題思路方向出偏差。做到心明眼亮,深入研究,刨根問(wèn)底,及時(shí)糾正。同時(shí),還必須做到反復(fù)糾錯(cuò),累積糾錯(cuò)。因?yàn)槭炷苌桑瑴毓手拢拍苓M(jìn)步。
初一學(xué)生數(shù)學(xué)差應(yīng)該注意將書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)學(xué)透徹,一般數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生基礎(chǔ)都不是太好,初一數(shù)學(xué)的難度雖不像小學(xué)那么簡(jiǎn)單,但是也沒(méi)有大家想象中的那...
語(yǔ)文作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展具有重要的影響。然而,許多初一學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上遇到了困難,導(dǎo)致成績(jī)不佳。那么,初一語(yǔ)文成績(jī)差要怎樣補(bǔ)...
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。學(xué)生可以根據(jù)自己的課程表和學(xué)科要求,規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生充分利用時(shí)間,避免拖延和...
在初一階段,數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生并不少見(jiàn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們不應(yīng)該氣餒,而是應(yīng)該找出問(wèn)題所在,并制定相應(yīng)的補(bǔ)救計(jì)劃。
初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:正負(fù)數(shù)、有理數(shù)、有理數(shù)加減法、有理數(shù)乘除法、有理數(shù)乘法、有理數(shù)混合運(yùn)算、科學(xué)計(jì)數(shù)法與近似數(shù)、整式、整式的加減、一元一次...
初一成績(jī)差可采取的補(bǔ)救措施:1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子重新調(diào)整學(xué)習(xí)方法,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;2、讓孩子做到專心聽(tīng)課,提高孩子的學(xué)習(xí)效率;3、孩...
初一成績(jī)不好還有救。初一成績(jī)不好通常是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題,加上小學(xué)基礎(chǔ)差,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣造成的。初一下學(xué)期是扭轉(zhuǎn)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期...
學(xué)好初一數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。從數(shù)學(xué)課本出發(fā),確保對(duì)基本概念和公式有深入的理解。通過(guò)大量的基礎(chǔ)練習(xí)來(lái)鞏...