初中生如何提高作業(yè)效率 怎么寫作業(yè)快

首先要明白，做作業(yè)的目的是為了什么？完成任務(wù)，讓老師對(duì)你印象滿分？那只是表面！做作業(yè)是為了加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶和理解，直面盲區(qū)，查漏補(bǔ)缺，從而搞懂和鞏固自己的知識(shí)體系，提升成績，這才是核心！

初中生如何提高作業(yè)效率

1、學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間

一般老師都是上完課后就布置作業(yè)的，初中生可以利用一些課下時(shí)間（如學(xué)校的大課間、午休時(shí)間等）把簡單作業(yè)先完成，晚上回家重點(diǎn)沖刺自己不擅長科目，增強(qiáng)寫作業(yè)效率。

2、限時(shí)作業(yè)

限時(shí)作業(yè)是初中生非常好用的一種寫作業(yè)方式，也是學(xué)霸常用的一種方式。寫作業(yè)的時(shí)候，根據(jù)作業(yè)的量跟自己的能力水平，給自己限定一個(gè)時(shí)間，在時(shí)間范圍內(nèi)把作業(yè)寫完。很多學(xué)生寫作業(yè)慢是因?yàn)闆]有時(shí)間限制，這樣想寫到什么時(shí)候就寫到什么時(shí)候。

寫作業(yè)的時(shí)候就比較隨意，沒有一種緊迫感。所以，寫作業(yè)的時(shí)候，給自己限定一個(gè)時(shí)間，比如一篇閱讀理解，給自己定15分鐘，這樣就能專心寫作業(yè)了。

3、端正態(tài)度

估計(jì)孩子的老師都說過：想要學(xué)習(xí)好，首先要擺出一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度來。這句話沒有錯(cuò)，對(duì)待作業(yè)，首先思想上要重視起來，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

但是堅(jiān)持一個(gè)好習(xí)慣是困難的，過程中很多初中生容易產(chǎn)生放棄的念頭，還會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒，但是大家要知道，一個(gè)好習(xí)慣是受益終生的，養(yǎng)成好習(xí)慣，問題越來越少，成績自然增強(qiáng)。

初中學(xué)生如何幫助他提高做作業(yè)效率？

培養(yǎng)時(shí)間管理能力

時(shí)間管理是提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)技能。家長可以幫助初中生制定合理的作業(yè)時(shí)間表，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且設(shè)定具體的完成時(shí)間。讓孩子學(xué)會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集中精力完成作業(yè)，而不是拖拖拉拉。通過逐步培養(yǎng)時(shí)間觀念，孩子會(huì)慢慢形成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。

一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的專注力有很大的影響。家長應(yīng)該為初中生提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場所，避免在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)受到電視、手機(jī)等電子設(shè)備的干擾。同時(shí)，保持學(xué)習(xí)區(qū)域的整潔，確保孩子在一個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，可以幫助他們集中注意力，更快地完成作業(yè)。

學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，需要外界的認(rèn)可和激勵(lì)。家長和老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予初中生肯定和表揚(yáng)，當(dāng)他們按時(shí)完成作業(yè)或在作業(yè)中取得進(jìn)步時(shí)，可以適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，例如額外的休息時(shí)間或小禮物。這種正向的激勵(lì)措施可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們對(duì)完成作業(yè)充滿期待和興趣。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法

良好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。家長和老師可以指導(dǎo)初中生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)方法，比如合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，做完作業(yè)后進(jìn)行自我檢查等。同時(shí)，可以培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題，從而提高學(xué)習(xí)效率。

為了幫助初一學(xué)生提高做作業(yè)效率，家長和老師可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行具體實(shí)踐。首先，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓初中生參與到學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定過程中，讓他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向。其次，培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理意識(shí)。通過使用鬧鐘或計(jì)時(shí)器，讓孩子學(xué)會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，從而提高時(shí)間利用率。

此外，家長和老師還可以通過建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。例如，可以設(shè)立“小紅花”制度，當(dāng)初中生按時(shí)完成作業(yè)或在作業(yè)中取得進(jìn)步時(shí)，給予他們小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)，積累到一定數(shù)量后，可以換取他們喜歡的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的方式可以讓孩子在完成作業(yè)的過程中，感受到成就感和快樂，從而更加積極主動(dòng)地完成作業(yè)。

初中生如何快速完成作業(yè)

1.跟同學(xué)一起寫作業(yè)

每個(gè)初中生都有自己的好朋友，周末可以約著一起寫作業(yè)。大家在一起寫作業(yè)，可以相互督促，遇到難題的話還可以相互討論，共同解決。學(xué)渣非常喜歡這種寫作業(yè)方式。但是一定要記得，一起寫作業(yè)不是一起抄作業(yè)。抄作業(yè)是一種不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是前進(jìn)道路上的絆腳石。

2. 排除學(xué)習(xí)干擾

寫作業(yè)的時(shí)候一心一意是非常重要的。常見有的初中生邊吃東西邊寫作業(yè)，還有的學(xué)生邊看電視邊寫作業(yè)，這樣一心兩用，兩件事都做不好。寫作業(yè)的時(shí)間就是寫作業(yè)的時(shí)間，為了避免一心兩用，同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)之前，可以排除學(xué)習(xí)干擾。比如把手機(jī)、漫畫收起來，到書桌上專心地寫作業(yè)。

3. 有計(jì)劃地寫作業(yè)

有計(jì)劃地寫作業(yè)也是加速作業(yè)的一種方式。初高中的科目多，各科老師都會(huì)布置作業(yè)，學(xué)生回到家之后，如果隨手寫作業(yè)，很可能因?yàn)樽鳂I(yè)的難度影響寫作業(yè)的進(jìn)度。最好的方法是有計(jì)劃地寫作業(yè)，首先先寫簡單的，自己擅長的作業(yè)；其次在寫難度大一點(diǎn)的作業(yè)，對(duì)于難度很高的題，不要抄答案，可以自己先想一想解題思路，等上課的時(shí)候再重點(diǎn)聽。