一年級孩子考試考不好怎么辦

正視孩子的成績。孩子的成績僅僅是對階段性學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，本身不代表孩子學(xué)習(xí)能力的好壞。階段性學(xué)習(xí)總結(jié)是為下一階段的學(xué)習(xí)找到不足和方法，所以應(yīng)該正確坦然的面對。

一年級孩子考試考不好怎么辦

合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時間。孩子還在小學(xué)一年級，何必太在乎成績?合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時間，讓孩子能在有效的時間內(nèi)，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他從內(nèi)心不抵制學(xué)習(xí)，甚至逐漸喜歡上學(xué)習(xí)，久而久之，孩子的學(xué)習(xí)成績也會上去。

明確成績落后的原因。孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)需要一個適應(yīng)的過程，有的孩子適應(yīng)得慢，就會出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講、作業(yè)拖拉的問題，盡管家長一再督促提醒，達(dá)到的效果一般，對知識點(diǎn)掌握不到位，對考試題型不熟悉，就會導(dǎo)致孩子的考試成績不理想。但是，經(jīng)過一年時間的磨練，孩子會逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

所以，孩子即便在一年級的成績不好，只要家長堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子在課前做好有效的預(yù)習(xí)工作，督促孩子認(rèn)真高效地完成作業(yè)，并結(jié)合做題對當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行及時地復(fù)習(xí)鞏固，就能有效提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

不斷鼓勵和啟發(fā)孩子。不是所有的孩子在學(xué)校里都能獲得老師的重視，因此，父母必須無條件地鼓勵并啟發(fā)你的孩子。一位教育學(xué)家指出：孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，80%歸功于父母的鼓勵和啟發(fā)。比如，你的孩子要研究昆蟲，你就帶他去外面觀察螞蟻。

孩子一年級考試不及格怎么辦

1、學(xué)會找到孩子的閃光點(diǎn)。比如他語文學(xué)的不好，但是你可以夸夸他字跡工整。總之就是找到一個學(xué)習(xí)上的亮點(diǎn)，就玩命表揚(yáng)。有的家長就是總把表揚(yáng)送給“別人家的孩子”，長期下來孩子不僅對自己沒有自信，還會對學(xué)習(xí)有排斥心理。

2、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法。在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費(fèi)力效率低、認(rèn)真上課回家后知識點(diǎn)卻記不住、課上經(jīng)常開小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會影響孩子的學(xué)習(xí)，長期下去會導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動力，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)的想法。

3、放平心態(tài)。作為家長，一定要放平心態(tài)，現(xiàn)在都焦慮得不行，那以后的日子你還怎么過?告訴自己三句話，我的孩子很努力，我的孩子會自己學(xué)好，對待孩子我要充滿愛。只有心平氣和對待孩子，孩子的學(xué)習(xí)才會慢慢變好。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子都有求知的欲望，只是在一年級階段的自我控制能力比較差，無法專心聽課、認(rèn)真寫作業(yè)，但是，孩子對于老師傳授的知識還是非常感興趣的，也就是說孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而興趣是提高學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

孩子剛上一年級成績差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專研的興趣。父母需要悉心觀察，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，讓他們在發(fā)現(xiàn)中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。

家長要鼓勵孩子好奇、好問，鼓勵孩子從多角度分析問題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。輔導(dǎo)孩子利用多種方式去探究，利用工具書、在網(wǎng)上搜索、去圖書館查詢知識等，讓孩子體會到攻克難題后的喜悅。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子才剛上小學(xué)一年級，完全不知道學(xué)習(xí)是怎么回事，學(xué)習(xí)還沒有入門，所以成績級很差也是情有可原的。跟孩子談學(xué)習(xí)方法，似乎太早，但是這個時候應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聽課，寫字，說話，讀書，在生活中識字，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)。這些事情說起來容易，做起來難，需要家長長期的陪伴與鼓勵。特別是寫作業(yè)時，家長千萬不要急躁，鼓勵孩子自己多思考，也不能包辦代替。