初三孩子物理很差怎么辦 物理學(xué)習(xí)方法

要提高初中物理成績(jī)，孩子需要勤于動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，即時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，閱讀適量的課外書籍，并掌握解決問題的科學(xué)方法。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度。

初三物理成績(jī)差怎樣才能提高

1、上課一定要跟緊老師的學(xué)習(xí)

上課要認(rèn)真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。

盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。物理入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

2、活用圖像法

貫穿高中物理的一個(gè)重要解題步驟就是受力分析，受力分析常常要借助于畫圖。要靈活運(yùn)用這一方法，比如，在分析斜面上的物體時(shí)，常要畫側(cè)面圖，但如果物體在斜面上有位移，且產(chǎn)生的摩擦力有沿斜面水平方向的分力，則還需要再畫正面圖。

圖像法還常被應(yīng)用于與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的問題，尤其是兩物體是否相遇的問題，作v-t圖像，兩線圍成的面積，即為速度相等時(shí)兩物體位移之差，與開始時(shí)兩物體之間的距離比較，即可解答出它們是否相遇。

3、建立錯(cuò)題本

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一般要有錯(cuò)題本，同樣學(xué)習(xí)物理，也需要有一個(gè)屬于自己的錯(cuò)題本，反復(fù)研究自己的錯(cuò)誤，可以發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的薄弱之處，和思維方法不周全的地方，當(dāng)你越來越重視自己的錯(cuò)題，那么你物理知識(shí)上的漏洞也就會(huì)越來越少，你的學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就會(huì)越來越好。

初三物理成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、重視畫圖和識(shí)圖

在初中物理課程里，同學(xué)們會(huì)學(xué)到力的圖示、簡(jiǎn)單的機(jī)械圖、電路圖和光路圖。一類是屬于作圖類型題，例如，作光路圖等，要力求符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)、線條清晰、尺規(guī)作圖。

另一類屬于識(shí)圖，例如，識(shí)別機(jī)械運(yùn)動(dòng)部分的v-t圖象、s-t圖象，以及物態(tài)變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等，要記住講過的最基本圖象，明確圖象中各部分所代表的物理含義。

2、觀察和思考

物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，善于觀察和思考是物理學(xué)習(xí)的重要方法之一，同學(xué)們要學(xué)會(huì)有目的的觀察，就是在做實(shí)驗(yàn)之前，聽清楚老師講的為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，采用什么儀器，儀器如何放置，實(shí)驗(yàn)怎么做，觀察什么現(xiàn)象。

還要認(rèn)真思考實(shí)驗(yàn)結(jié)論、過程中有哪些不完善之處，怎么解決或改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)誤差來源于哪里如何減小誤差等等。長(zhǎng)此以往，對(duì)物理知識(shí)的理解和運(yùn)用能力就會(huì)大大提高。

3、看教材

要將教材通讀一遍，了解知識(shí)的來龍去脈，知道定理定律的適用條件，注意事項(xiàng)，這些都做到了之后，要把公式、概念背的滾瓜爛熟，這是解決一切問題的基礎(chǔ)。如果記不準(zhǔn)，那列方程求解就是錯(cuò)的，做一道題目錯(cuò)一道題目。

背的時(shí)候可以眼看、口念、手抄，讓各個(gè)感官都收到刺激，以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢。考試時(shí)用錯(cuò)公式是最冤枉、最徒勞無益的，就象出差時(shí)坐錯(cuò)了火車，怎么開也到不了目的地。

初三孩子物理學(xué)習(xí)方法

1、研讀課本

軍隊(duì)不打無準(zhǔn)備之仗，學(xué)習(xí)物理也是如此。新學(xué)期的書發(fā)下來，希望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致了解本學(xué)期的內(nèi)容;每章、每節(jié)上課前，再次提前預(yù)習(xí)，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底;復(fù)習(xí)時(shí)，課本要一遍又一遍地反復(fù)復(fù)習(xí)，“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，而且每一次你都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

2、認(rèn)真聽講

天才不是天生的。無論是新課、實(shí)驗(yàn)課，還是習(xí)題課、復(fù)習(xí)課，每一個(gè)“考試狀元”都能充分利用課堂時(shí)間，聚精會(huì)神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時(shí)勾畫出重點(diǎn)，標(biāo)注仍不清楚的，或者記錄又產(chǎn)生的新疑問，這樣的學(xué)習(xí)才是高效的。學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，不斷鞭策自己，堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)信念，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)“會(huì)學(xué)”和“學(xué)會(huì)”的境界。

3、自我督查

習(xí)題是鞏固、復(fù)習(xí)是系統(tǒng)、考試是檢驗(yàn)。每一次作業(yè)、每一次考試，獨(dú)立完成，認(rèn)真審題，仔細(xì)計(jì)算，精煉結(jié)論，全面思考，規(guī)范答題;及時(shí)訂正，不懂就問，學(xué)會(huì)歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。

學(xué)好物理，關(guān)鍵問題是要盡快了解物理學(xué)科的特點(diǎn)，否則，就會(huì)“坐飛機(jī)”，云里霧里，窮于應(yīng)付，失去學(xué)習(xí)主動(dòng)性。