初中英語為什么成績突然下降 原因是什么

初中英語突然下降，是小學英語成績好，升入初中突然下降？還是初一英語成績好，到了初二突然下降了，這兩種情況原因都是不同的。下面就具體介紹一下兩種英語成績下降的原因及解決辦法。

初中英語為什么成績突然下降

首先是心理原因。初二下期，孩子進入開始青春期，心理生理會急劇波動，嚴重影響學習，導致包括英語在內的各科成績都會急劇下降。

第二是興趣原因。初二孩子開始有自我意識，個人興趣愛好逐漸定型，如果他突然喜歡上其他科目，或者個人意識到英語價值不大，都會嚴重影響學習成績。

第三是方法問題。初一入門階段，英語無論詞匯、語法、句型和篇章等等，都會比較簡單，為激發學習興趣，考試內容也以基礎為主，故易得高分。

到初二下期，逐漸加深難度，擴大詞匯，由于初中孩子未掌握語言學科學習方法、不注重積累、未形成語感等多方面的原因，成績肯定會受到嚴重影響。當然，還有些其他原因，如受讀書無用、英語無用等言論影響，受同學朋友影響等，主動放棄學習等，成績都會大幅下降。

建議家長可以這樣做：

首先，和初中孩子坦誠溝通，既表達關心，又共同承擔，一起分析原因，尋找方法。青春期的孩子，逆反心理很重。一定要在尊重的前提在注意方式方法，鼓勵孩子樹立信心，既然初中以前英語都能考高分，說明基礎不差，初二、初三和以后也完全可以。

第二，加強閱讀，培養語感。初中英語作為語言學科，大聲朗讀、熟讀成誦，積累詞匯，培養語感，特別重要，家長要有耐心，不要在乎一次考試“一城一池”的得失，要看到語言科目方法的學習和習慣的養成。

第三，既鼓勵確定目標，又幫助制定計劃。對初二初三的孩子而言，受到鼓動時，易盲目沖動頭腦發熱樹立“遠大”目標，但又缺乏腳踏實地一步一個腳印的干勁，特別是受到挫折和打擊時更易灰心喪氣。

作為家長，要幫助初中孩子樹立能夠“跳起摸高”的具體考試分數目標，更要指導和督促孩子付諸具體行動，比如讀書，比如刷題，比如聽力，比如表達等可量化的數據，促進孩子成長和進步。

初中英語成績下滑的原因

1. 初中學習方法不當

許多初中孩子在學習英語時，過于依賴死記硬背，而忽略了英語學習的本質——聽說讀寫的綜合運用。這種學習方法不僅效果不佳，而且容易讓孩子產生厭學情緒，從而導致成績下滑。

2. 缺乏實踐機會

初中英語是一門實踐性很強的學科，需要大量的聽說讀寫練習。然而，在現實生活中，許多孩子缺乏與外國人交流的機會，也沒有足夠的時間進行英語實踐。這就導致了他們的英語水平停滯不前，甚至出現下滑。

3. 學習態度不端正

有些初中孩子對英語學習抱有消極的態度，認為英語難學、無趣，甚至產生了抵觸心理。這種消極的學習態度會影響孩子的學習效果，從而導致成績下滑。

初中英語如何快速提高學習成績

1、掌握正確的學習方法

初中生要想學好英文，一定要堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”。自己多創造機會與英語教師多講英文，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英文去問候，學習英文不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說"吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些時間來聯系，你的英文成績肯定會很快提高的。

2、增加詞匯量

詞匯量是學習的基礎，沒有詞匯量，想學好無疑是天方夜譚。很多學生總是以為增加詞匯量就是拿著課本后面的詞匯表死記硬背，其實這是效率最低的做法。在初中英語中，要求掌握的詞匯總量約800多個，同時，最好還要擴充500個左右的詞匯。這樣一個數量，光靠死記硬背的效果很差，在這里，建議詞匯量較低的學生，先不要急著去背，而是先把課本里的單詞先全部過一遍。

3、語法的靈活運用

小學的語法確實很簡單，學生死記硬背就可以應付考試了。但是初中的語法，因為語言是靈活的，會有各種不同的情景，需要學生靈活應用。

另外每個初中英語語法點擴展開來又有很多細碎的知識點，學起來容易“撿了芝麻丟了瓜”即記住這里又忘了那里。所以如果沒有建立自己的英語語法體系，很容易迷失在繁瑣的語法森林當中找不到路。另外，英語思維的本質是“邏輯思維”，如果學生沒有很好的邏輯思維基礎，就不大習慣英語的語法表述。