初三學(xué)生成績差家長該怎么辦

讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情。父母能抽時間陪同孩子去體驗生活，到底層勞動者中去，體會生活的艱辛，讓孩子看到他如果不努力可能面臨的生活，讓他明白學(xué)習(xí)是自己的事情。只要能觸及孩子心靈，加上家長持續(xù)引導(dǎo)，必會有意想不到的逆轉(zhuǎn)。

初三學(xué)生成績差家長該怎么辦

多激勵孩子。稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也起著很大的作用。孩子上學(xué)吊兒郎當(dāng)，作業(yè)敷衍了事，其實是內(nèi)心情緒上“厭學(xué)”了，也就是內(nèi)心把學(xué)習(xí)當(dāng)作一份苦差使，當(dāng)作是一種痛苦。如果真正弄清了這種根源，家長可以針對性地去用“表揚、欣賞、贊美、獎勵”的辦法，逐步喚醒孩子的學(xué)習(xí)興趣。

環(huán)境熏陶孩子。周圍環(huán)境是影響孩子學(xué)習(xí)熱情與否的關(guān)鍵。如果孩子交的是有益于學(xué)習(xí)的朋友，處的是學(xué)業(yè)相長的同學(xué)，那么無疑對孩子的學(xué)習(xí)也是有幫助的。反之，則會對孩子的學(xué)習(xí)造成不利影響。家長可以鼓勵孩子多交一些陽光，自信，正能量的朋友，凈化孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。

多陪伴孩子。初三的孩子，這個階段孩子心里波動大，情緒變化快，但是好多人還是認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的重要性，這個跟孩子對社會的認(rèn)知有關(guān)，可能是從小缺乏家庭教育，溺愛孩子導(dǎo)致的。可以開導(dǎo)鼓勵孩子，要家長老師配合去要求孩子學(xué)習(xí)，還可以通過必要的獎懲手段進(jìn)行引導(dǎo)和督促。

初三孩子成績退步家長怎么辦

1、放松心態(tài)

家長要盡量放松心態(tài)，至少在孩子面前要顯得“無所謂”的樣子。大家都知道，如果一個人壓力過大的話，做事情往往會事倍功半，學(xué)生同樣如此。年齡小、心理承受能力弱，如果家長整天嚴(yán)陣以待、異常緊張的話，難免學(xué)生的心理起波瀾。

2、要及時和科任教師進(jìn)行必要的聯(lián)系

家長要及時和科任教師進(jìn)行必要的聯(lián)系，了解孩子每天在學(xué)校的學(xué)校狀態(tài)情況。必要的時候，家長要請教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)制定合理的學(xué)習(xí)計劃，以基礎(chǔ)知識的掌握著手，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握。

3、培養(yǎng)孩子沉穩(wěn)、堅韌的性格

初中三年正是孩子從童年走向成年的過渡階段，這個階段的孩子性格和脾氣會有一定的沉淀和改變。在初中階段，培養(yǎng)孩子沉穩(wěn)、堅韌的性格對孩子的學(xué)習(xí)和生活都大有好處。那些有韌勁的孩子，更容易在學(xué)習(xí)中堅持下去，在中考中取得好成績。

初中孩子成績不好怎么辦

引導(dǎo)孩子做學(xué)習(xí)計劃

因為很多初三學(xué)生在最后一年復(fù)習(xí)的時候，都只是跟著老師復(fù)習(xí)，而并沒有根據(jù)自己的情況而指定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，那么沒有計劃和目標(biāo)，學(xué)生就不知道自己更應(yīng)該重視哪一科，學(xué)習(xí)成績自然出現(xiàn)下滑。家長可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，內(nèi)容引導(dǎo)孩子做一些學(xué)習(xí)計劃，樹立短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)或要超越的目標(biāo)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。

和孩子溝通

主動詢問孩子在學(xué)校的有針對性的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識點比較欠缺等。

家長需要了解學(xué)生是否偏科。學(xué)生一旦因為某些因素而偏科，就要花很多時間努力糾偏，如果不加重視會導(dǎo)致中考全盤皆輸。父母在家要關(guān)注孩子的點滴變化，在孩子出現(xiàn)狀況時主動與老師聯(lián)系，以便老師了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況、心理變化和情緒波動，及時給予幫助指導(dǎo)。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力

興趣是最好的老師。家長要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓他們對學(xué)習(xí)充滿熱情和動力。可以通過獎勵、鼓勵、榜樣示范等方式，引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和價值觀。同時，也可以帶孩子參觀博物館、圖書館等文化場所，拓寬視野，增長見識，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。