要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。
1、善于發現問題、分析問題。初三學習,大家需要學會根據自己的實際情況找到自身薄弱環節,進行“查漏”,發現問題,才能做到“補缺”。發現自身問題最好的方法就是珍惜每一次考試。
在這個階段考試次數會多起來,所以要認真對待每一次考試,珍惜每一次考試,考試后不要只盯著分數,先去看看自己錯在哪?為什么會做錯?做錯原因有哪些等等。認真分析試卷,你總會發現自身問題在哪里。
2、家校協同。女兒成績下滑那說明肯定沒有認真聽講,因此作為家長可以聯系老師,了解她們在課堂上的表現。用心聽取老師的建議,和老師聯合起來,矯正孩子上課的不良習慣,確保她們上課聽講有效率、有效果。
3、注重基礎知識。因為無法把握規律,所以一些學科,會成為孩子的弱勢學科。針對這種情況,家長要告訴孩子,要意識到,基礎知識的重要性,要有“萬丈高樓平地起”的意識,利用假期將課本上的知識點吃透、記牢,而不是摳難題。
4、合理掌握最佳學習時間。初三孩子學習成績差如何逆襲,一定一定要合理安排時間!所謂最佳學習時間,并非只是學習,而是安排好學習、休息、娛樂、鍛煉時間分配,因為初三學生的后半學期,很多時候都在自學的過程當中,所以如何安排就非常的考驗學生自我的規劃,如果沒有良好的規劃,那肯定是創造不了奇跡的。
5、注重復習,最后沖刺。最后的沖刺階段一般是在中考前的一個月左右,需要將所有的知識點進行歸納總結,進行整合,全面的復習知識,把之前學過的知識都復習一遍。這個時間不要給孩子太大的壓力,對于孩子不確定的不熟悉的知識,引導孩子一定要多花時間練習,這樣能更好的提高成績。
1、自學預習的習慣。自學是獲取知識的重要途徑,預習是培養自學能力、提高聽課效率的重要方法。學生提前預習教材,自主查找資料,研究新知識的要點、重點,發現疑難問題,從而可以在課堂內重點解決,掌握聽課的主動權,使聽課具有針對性。
2、專心聽課的習慣。學生在課堂上要專心聽老師講課,聽同學發言,邊聽邊思考,抓住重點、攻克難點。就算預習過也要認真聽,要把教師的思路、同學的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。同時要盡量多理解記憶一些東西。
3、觀察思考的習慣。“觀”是看,“察”是想,看了不想,不是真正的觀察,對認識客觀事物毫無意義。要做到觀察和思考有機結合,不但要善于提出問題,還要積極思考學習中碰到的問題,以及老師和同學提出的問題,通過總結得出事物的一般規律和特征。
1、積極面對成績掉隊的現實
對于初中的女生來說,不管外部的環境如何,一定要采用積極的態度面對自己的成績,現如今一時的成績不理想,并沒有任何可怕的。只有認清了現實,才能通過強大的羞恥心尋找適合自己的學習方法,從而能在學習成績的改變上有亮眼的表現。
2、勞逸結合
才可以提高學習效率。在疲倦的情況下,大腦的運轉能力較慢,最好不要學習,應該放松休息一下。在我初一的階段,我的注意力經常很差,背語文總是提不起神,導致我的各科成績也非常差。
3、要給孩子做好榜樣
家長是孩子最好的老師,尤其是在初中這個孩子心智還不成熟的階段,家長的引導示范對孩子的行為舉止會產生很大的影響!孩子初中成績很差跟家長也有一定的關系。
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