初三每科不及格還有救嗎 該如何提分

初三每科不及格確實(shí)會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)巨大的壓力和擔(dān)憂，但逆襲是完全有可能的。重視復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)是避免全科不及格的關(guān)鍵。回歸課本，梳理知識(shí)點(diǎn)，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，整合知識(shí)點(diǎn)，這些方法能夠幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)，為提高成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初三每科不及格怎么辦

（一）心態(tài)調(diào)整是關(guān)鍵

學(xué)生和家長(zhǎng)面對(duì)初三每科成績(jī)不及格的情況，一定要正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題。不及格并不意味著世界末日，它只是當(dāng)前的一種狀態(tài)，不能過(guò)分焦慮。保持積極的心態(tài)是面對(duì)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵，積極的心態(tài)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們更有信心去克服困難。

（二）新學(xué)科帶來(lái)新機(jī)遇

進(jìn)入初三后，新增了化學(xué)學(xué)科。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的機(jī)遇。化學(xué)科目需要大家記住的基礎(chǔ)知識(shí)很多，而且與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，學(xué)生們一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

（三）重視復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)

初三復(fù)習(xí)階段至關(guān)重要。中考的時(shí)候最重要的就是基礎(chǔ)的知識(shí)，考試的內(nèi)容也是以課本為主的知識(shí)點(diǎn)的延展。基礎(chǔ)知識(shí)就像蓋一座大樓的基石，如果基礎(chǔ)不打好，是不可能蓋出堅(jiān)固的高樓大廈的。可以制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天安排一定的時(shí)間復(fù)習(xí)不同的科目，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行反復(fù)鞏固。

還要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)，把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，方便記憶、溫習(xí)、掌握。把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善知識(shí)體系，促進(jìn)理解，加深記憶。

初三分?jǐn)?shù)太低怎么逆襲

（一）建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)需要有足夠的時(shí)間和安靜的環(huán)境來(lái)保證專注度。學(xué)生可以規(guī)劃出每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表：早上可以安排背誦語(yǔ)文古詩(shī)詞、英語(yǔ)單詞等需要記憶的內(nèi)容；下午則進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理等需要深度思考的學(xué)科的學(xué)習(xí)。

制定好時(shí)間表后，一定要嚴(yán)格堅(jiān)持執(zhí)行，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高學(xué)習(xí)效率。

（二）設(shè)定目標(biāo)與計(jì)劃

家長(zhǎng)和學(xué)生可以共同設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要具體可行。還要為每個(gè)目標(biāo)制定具體的時(shí)間安排，明確在什么時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成什么任務(wù)。這樣可以讓學(xué)生有明確的方向和動(dòng)力，一步一個(gè)腳印地朝著目標(biāo)前進(jìn)。

（三）重視錯(cuò)題整理

錯(cuò)題是學(xué)習(xí)中的寶貴資源。學(xué)生可以通過(guò)錯(cuò)題本把做錯(cuò)的題目集中起來(lái)，認(rèn)真分析原因。是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，還是解題方法錯(cuò)誤？針對(duì)不同的原因采取不同的措施，確保類似題目不再出錯(cuò)。

（四）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

在學(xué)習(xí)中，要讓學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法。可以在語(yǔ)文閱讀中，讓學(xué)生發(fā)表對(duì)文章的理解和感受；在數(shù)學(xué)解題中，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的方法。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力，讓他們不再是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地去探索和學(xué)習(xí)。

（五）掌握各科學(xué)習(xí)方法

不同的學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)需要多動(dòng)手做題，通過(guò)做練習(xí)題來(lái)掌握各種題型的解題方法和技巧；語(yǔ)文和英語(yǔ)則需要多讀多背，積累詞匯和語(yǔ)感。對(duì)于物理、化學(xué)等學(xué)科，要注重實(shí)驗(yàn)和生活中的實(shí)際應(yīng)用，加深對(duì)知識(shí)的理解。要學(xué)會(huì)整合各科知識(shí)點(diǎn)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，方便記憶和溫習(xí)。

（六）合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

掌握最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)的時(shí)間。每個(gè)人的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間可能不同，有的學(xué)生在早上頭腦清醒，適合背誦記憶；有的學(xué)生在晚上思維活躍，適合做難題。

要根據(jù)自己的情況，找到最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，也要保證充足的休息和適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，避免過(guò)度勞累。只有合理安排時(shí)間，才能在學(xué)習(xí)中保持良好的狀態(tài)，避免創(chuàng)造不了奇跡。