初二數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦 有什么提高成績(jī)的方法

進(jìn)入初二后，數(shù)學(xué)課程難度逐漸增加，如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，就可能出現(xiàn)跟不上的情況。建議尋找適合的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好筆記、善于總結(jié)等，盡量在學(xué)習(xí)當(dāng)中針對(duì)每一種方法或者是解題思路的分析過(guò)程一定要理解透徹，能夠在類似的題型當(dāng)中運(yùn)用出來(lái)，那么其自我能力的培養(yǎng)也會(huì)得到逐步的效果。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差如何提高

（一）刷題不足

數(shù)學(xué)是一門需要大量練習(xí)的學(xué)科，如果學(xué)生在平時(shí)缺乏足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，就難以熟練掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。刷題對(duì)于提升數(shù)學(xué)成績(jī)有著重要作用，它能提升做題的熟練度，讓學(xué)生對(duì)似是而非的理論知識(shí)理解更深刻，提升做題速度，還能讓學(xué)生理解一個(gè)知識(shí)的各種體現(xiàn)方式。

適量刷題的學(xué)生在數(shù)學(xué)成績(jī)上普遍比不刷題或盲目刷題的學(xué)生高10分左右。建議多做題、多練習(xí)，逐步提高自己的數(shù)學(xué)水平。而進(jìn)行刷題的量以及方法種類都需要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行調(diào)整使得刷題過(guò)后能對(duì)知識(shí)的掌握比較充分，理解比較透徹，在運(yùn)用當(dāng)中能有不錯(cuò)的表現(xiàn)。

（二）專注力不夠

在學(xué)習(xí)中專注力不夠會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。當(dāng)我們?cè)谒伎紗?wèn)題或者是學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，一定要靜下心來(lái)全身心地投入到問(wèn)題的思考分析以及理解過(guò)程中。很多學(xué)生看似非常努力，非常認(rèn)真地做題，但由于專注力欠缺，導(dǎo)致收效甚微，甚至沒(méi)有任何結(jié)果。

雖說(shuō)這與學(xué)生的個(gè)人能力有關(guān)系，但是很多解題過(guò)程都是分步驟進(jìn)行的，自己思考到哪一步驟？或者是運(yùn)用了什么方法，結(jié)合了什么樣的知識(shí)點(diǎn)？如果都沒(méi)有做到，那么這樣的專注力，對(duì)于學(xué)習(xí)效果和付出的努力是不成正比的。

（三）基礎(chǔ)薄弱

自己以前的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)本身就很差的學(xué)生，在初二難度增加時(shí)問(wèn)題會(huì)更加明顯。在低年級(jí)階段覺(jué)得對(duì)于數(shù)學(xué)的思考完全沒(méi)有必要或者是沒(méi)有得到足夠的重視，所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中思考的習(xí)慣并沒(méi)有養(yǎng)成，導(dǎo)致各個(gè)階段的成績(jī)并不太理想。

進(jìn)入初二之后，難度增加，這種困惑得到延續(xù)發(fā)展體現(xiàn)的更加的明顯。所以如果是這種情況，應(yīng)當(dāng)盡快的補(bǔ)充以前已學(xué)的知識(shí)，讓自己在不斷的思考當(dāng)中提升自己的數(shù)學(xué)思維能力在后續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中才有可能實(shí)現(xiàn)突破。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差有什么改變的方法

（一）培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)方法

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提升數(shù)學(xué)成績(jī)的重要一步。學(xué)生可以根據(jù)自己的課程安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度，將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理分配，確保有足夠的時(shí)間用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

可以安排特定的時(shí)間段進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做練習(xí)題。做好筆記也是關(guān)鍵。在課堂上，學(xué)生要及時(shí)記錄老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容、解題思路和方法，以便課后復(fù)習(xí)。課后，要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和歸納，找出其中的規(guī)律和聯(lián)系。這樣不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還能提高學(xué)習(xí)效率。

（二）養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，積極思考問(wèn)題。對(duì)于不懂的地方，要及時(shí)提問(wèn)，確保自己掌握了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課后，要認(rèn)真完成作業(yè)，不能敷衍了事。

做作業(yè)的過(guò)程中，要獨(dú)立思考，不能抄襲答案。同時(shí)，要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生可以更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高成績(jī)。