三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)有護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)技術(shù)等。三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校建于1987年（由原三門(mén)峽市衛(wèi)校和陜縣衛(wèi)校合并而成），是省教育廳批準(zhǔn)成立的三門(mén)峽市區(qū)唯一一所衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。詳細(xì)的三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校招生信息接著往下看吧。
三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)有護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)技術(shù)等。
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 分段培養(yǎng)方式 | 學(xué)制 |
| 1 | 護(hù)理 | 非分段培養(yǎng) | 3 |
| 2 | 藥劑 | 非分段培養(yǎng) | 3 |
| 3 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 非分段培養(yǎng) | 3 |
| 4 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 非分段培養(yǎng) | 3 |
| 5 | 康復(fù)技術(shù) | 非分段培養(yǎng) | 3 |
三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校建于1987年（由原三門(mén)峽市衛(wèi)校和陜縣衛(wèi)校合并而成），是省教育廳批準(zhǔn)成立的三門(mén)峽市區(qū)唯一一所衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，2002年更名為三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校。經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展，已建設(shè)成為集普通教育、職業(yè)教育、成人教育、短期培訓(xùn)為一體，且具有較高辦學(xué)水平的衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校。
三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)有護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(軍護(hù))、康復(fù)技術(shù)專業(yè)。
“水光瀲滟晴方好”描繪出一幅明麗畫(huà)卷。在天晴之時(shí)，陽(yáng)光傾灑于西湖湖面，湖水波光粼粼，如細(xì)碎金芒閃耀跳動(dòng)，那水色在晴空映照下，澄澈而靈動(dòng)，盡顯...
《刻舟求劍》告訴小朋友，世界處于不斷變化之中。不能像故事里的人那樣，用一成不變的眼光看待事物。在生活中，我們應(yīng)懂得靈活應(yīng)變，依據(jù)實(shí)際情況去思...
四字成語(yǔ)中，有諸多一褒一貶相對(duì)的例子。如“高瞻遠(yuǎn)矚”，褒義為目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，像優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者規(guī)劃未來(lái)；而“鼠目寸光”則是貶義，形容人見(jiàn)識(shí)短...
鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院中專部招生專業(yè)有建筑工程施工、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢測(cè)、汽車電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車運(yùn)用與維修、城市...
鶴壁市科技中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有應(yīng)急救援技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)、新能源汽車制造與檢測(cè)、化工儀表及自動(dòng)化、計(jì)...
鶴壁工業(yè)中專招生專業(yè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、智能化生產(chǎn)線安裝與運(yùn)維、化學(xué)工藝、汽車車身修復(fù)、汽車美容與裝潢、新能源...
?？h職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有種子生產(chǎn)技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、中草藥栽培、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工、模具制造技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)...
