孩子上初二副科不好怎么辦 怎么提高

嚴(yán)格意義上說(shuō)，學(xué)校開設(shè)的科目中，不存在主科與副科的問(wèn)題，孩子想要學(xué)好這些科目要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來(lái)。

孩子初二副科不好怎么辦

一是心態(tài)問(wèn)題。你看，你都把學(xué)科分“主”“次”了，可見(jiàn)你對(duì)孩子所有學(xué)科的態(tài)度是大不相同的，才導(dǎo)致孩子也產(chǎn)生輕視所謂“副科”的態(tài)度。孩子對(duì)所謂主科，肯定是盡心盡力，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許還上了補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)然效果就好了?？墒菍?duì)于所謂副科，他肯定是學(xué)得漫不經(jīng)心，也許連課堂上都沒(méi)認(rèn)真聽過(guò)講，更談不上課后鞏固了，你說(shuō)怎么會(huì)好呢？

二是方法問(wèn)題。學(xué)習(xí)，是要講究方法的，即使是你所認(rèn)為的副科。其實(shí)，這些“副科”，每個(gè)學(xué)科每周基本只有兩節(jié)課，每節(jié)課的內(nèi)容也不多，老師一般課堂上都留有一定的時(shí)間鞏固。要教育孩子上課專心聽講，抓住知識(shí)點(diǎn)，理解、記憶相結(jié)合，爭(zhēng)取當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成。在下一節(jié)課之前，花十來(lái)分鐘復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容，免得遺忘。周末，把本周的所有內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍，加深記憶。我做班主任，都是這樣要求學(xué)生的，所幸我班那些“副科”，期末考試一般都能取得很好的成績(jī)，孩子們覺(jué)得沒(méi)花多少時(shí)間還能考得這樣好，很有成就感。

初中副科提高技巧

學(xué)習(xí)要主動(dòng)，想方設(shè)法使自己對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。在興趣的陪伴下，學(xué)習(xí)變得輕松愉快，而且還能取得很好的學(xué)習(xí)效果;基礎(chǔ)不好的同學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如有不懂的問(wèn)題，這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

通過(guò)檢測(cè)和重復(fù)，找漏洞補(bǔ)漏洞。上課前預(yù)習(xí)是很重要的!除了預(yù)習(xí)，看自己補(bǔ)漏洞的效果如何最好的方式就是檢測(cè)，多次檢測(cè)沒(méi)有問(wèn)題了，那么這個(gè)漏洞就補(bǔ)上了。補(bǔ)漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。而且不要輕易放過(guò)檢測(cè)時(shí)的每一道錯(cuò)題，從哪里倒下就在哪里爬起來(lái)。