2022年廣元中考作文題目及點評

2022年廣元中考語文已經結束了，下面為您介紹的是廣元中考作文題目及點評，僅供參考。

廣元中考作文題目

半命題作文：我的青春有——

橫線上可填寫信仰、理想、成功……

以上內容來源于考生回憶，僅供參考！

廣元中考作文點評

一、閱讀材料明方向

“五四運動，少年中國說……”作文材料緊緊圍繞“家國情懷”“責任擔當”“理想信念”“奮斗精神”等核心價值理念，浸潤青少年成長。今年適逢中國共產主義青年團成立100周年，100年前，風云變幻，世事浮沉，一代又一代青年人投身于革命的浪潮：棄筆投戎，抗日救國；隱姓埋名，科技強國……一代又一代青年人用實際行動詮釋著責任與擔當、愛國與奉獻。青年什么樣，未來就是什么樣！

半命題作文一半由命題者給定，一半由考生補充，給定的部分表示限制，補充的部分意味開放。考生在寫作時，應認真閱讀作文材料，捕捉材料的信息點，領會命題者意圖，深入挖掘，才不會出現跑題偏題的現象。

二、審清題目補好題

題目“我的”，限制了敘述主體，要求考生以第一人稱敘述故事，不能寫成他人的青春經歷。“青春”，是指人的青少年時期，限定了時間范圍，只能寫青少年階段的事情。

補題部分，要契合命題要求，切中題旨文意，避免感情空洞。可以從命題者給定的備選詞語直接補題——《我的青春有信仰》《我的青春有理想》《我的青春有成功》。當然，也可以自己擬題，例如：《我的青春有一抹紅》《我的青春有芬芳》……

三、選材立意顯真情

立意角度一：真實生活，細膩再現。例如：《我的青春有感動》，這一補題可以從親情、友情、師生情角度來寫，可以寫自己在青少年時期遇到某個難題，最后在父母、朋友、老師陪的伴與幫助下順利解決，人與人之間的真情令“我”獲得了某種感動。

立意角度二：理想信念，促我成長。例如：《我的青春有信仰》，這一補題可以抓住一些熱點題材來寫，無論是冬奧會冠軍谷愛凌、武大靖，還是感動中國年度人物江夢南等都可以成為寫作的對象，使信仰具體可感，文章立意出彩。

立意角度三：家國情懷，永駐心中。結合作文材料，我們可以發現命題者的良苦用心，教育是“為誰培養人”“培養什么樣的人”，教育的目的是要讓學生成長、家庭幸福、民族振興、國家發展。

作文寫作技巧

凸現主旨式

這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確表達出來，或者在全文即將結尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱"畫龍點睛式"。如中考作文《特殊答卷》的結尾："6年過去了，這份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屜里。我要讓他時時刻刻告誡我：知識是容不得半點虛假的。"篇末借助精煉的議論亮出題旨，給人深深的啟迪。

首尾呼應式

結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了"在我的家里，珍藏著一種白色的確良襯衫。"結尾寫道："四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。"《白楊禮贊》結尾與開頭呼應道："我要高聲贊美白楊樹!"