學(xué)習(xí)的重要性有哪些 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是很重要的，學(xué)習(xí)可以使人奮進(jìn)，催人進(jìn)步。學(xué)習(xí)可以提高自己的思想素質(zhì)，學(xué)習(xí)要堅持，活到老，學(xué)到老。學(xué)以立德，通過學(xué)習(xí)，科學(xué)掌握立場、觀點、方法，堅定理想信念，堅持正確的事業(yè)方向，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。

學(xué)習(xí)的重要性

1.學(xué)以立德

通過學(xué)習(xí)，科學(xué)掌握立場、觀點、方法，堅定理想信念，堅持正確的事業(yè)方向，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。

2.學(xué)以增智

努力掌握基本知識，揚(yáng)棄舊義，探求新知，不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問題的能力。三是學(xué)以致用。即把學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識用于指導(dǎo)個人發(fā)展的具體實踐，用于研究解決本個人存在的實際問題，創(chuàng)造性地開展工作，把事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

3.完善表達(dá)能力

看過一短話：“當(dāng)你看到夕陽余暉，孤雁翱翔時，腦海中浮現(xiàn)的是：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，而不是，好多鳥，太好看了。”當(dāng)我們積累的足夠多的時候，我們就開始不自覺的引用成語，名言。能夠用簡短的話表明自己的觀點，能夠和他人交換看法，能夠理解他人的不同觀點。這是學(xué)習(xí)在不自覺中給你的另一個禮物。

4.得到足夠的社會認(rèn)可

總是有人告訴你，學(xué)歷是工作的敲門磚。是的，這或許并不決定你將來的高度，但至少可以決定你的起點。也不否認(rèn)有不少的社會精英并未完成學(xué)業(yè)，比爾蓋茨，喬布斯等等，可這么多輟學(xué)的人中，如此之人又有幾個？

而且蓋茨在大二時寫的一篇論文，里面用到了他設(shè)計出來的一個算法，此文四年后掛了他老師的名字發(fā)表到了該領(lǐng)域的頂級期刊《離散數(shù)學(xué)》上。在當(dāng)時，大部分博士生即使畢業(yè)了也發(fā)不出這樣的文章。他也曾在飛機(jī)上寫完了引導(dǎo)程序。人家只是輟學(xué)，并沒有放棄知識。而且時代在進(jìn)步，不依靠學(xué)習(xí)成功的例子只會越來越少。

5.提高思想素質(zhì)

學(xué)習(xí)，可以充實個人的內(nèi)涵，可以提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)個人在現(xiàn)今社會中的競爭能力，促進(jìn)個人的全面發(fā)展。當(dāng)個人有了自己追求的目標(biāo)，才能去努力學(xué)習(xí)，才具備了要去學(xué)習(xí)的動力，才可以發(fā)自內(nèi)心學(xué)習(xí)；有了理論和實踐經(jīng)驗，才能夠很好的學(xué)習(xí)；有了堅定的意志，才能夠堅持不懈的學(xué)習(xí)。

初中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法介紹

一、優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法：預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)要做到下列四點：

1、通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。

2、預(yù)習(xí)時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則需查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識，給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)。

3、在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。

4、做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

二、優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法：上課

1、課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識，解決新問題。

3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。

4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。

5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。

6、要努力當(dāng)課堂的主人。要認(rèn)真思考老師提出的每一個問題，認(rèn)真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發(fā)表自己的看法，積極參加課堂討論。

7、要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。老師的“開場白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課的目的要求和要講述的中心問題，起著承上啟下的作用。老師的課后總結(jié)，往往是一節(jié)課的精要提煉和復(fù)習(xí)提示，是本節(jié)課的高度概括和總結(jié)。

8、要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。最好是一邊聽一邊記，當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補(bǔ)上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補(bǔ)充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復(fù)習(xí)時參考。

三、優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法：作業(yè)

作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，加深對知識的理解，更重要的是把學(xué)過的知識加以運(yùn)用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。作業(yè)必須做到：

1、先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達(dá)到鞏固知識的目的。

2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)的知識，找到解決問題的途徑和方法。

3、態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成“言必有據(jù)”的習(xí)慣。準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)過的定律、定理、公式、概念等。作業(yè)之后，認(rèn)真檢查驗算，避免不應(yīng)有的錯誤發(fā)生。

4、作業(yè)要獨(dú)立完成。只有經(jīng)過自己動腦思考動手操作，才能促進(jìn)自己對知識的消化和理解，才能培養(yǎng)鍛煉自己的思維能力;同時也能檢驗自己掌握的知識是否準(zhǔn)確，從而克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，逐步形成扎實的基礎(chǔ)。

5、認(rèn)真更正錯誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細(xì)看一遍，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認(rèn)真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經(jīng)過更正，就可以及時彌補(bǔ)自己知識上的缺陷。

6、作業(yè)要規(guī)范。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮后一次寫成，切忌寫了又改，改了又擦，使作業(yè)涂改過多。書寫要工整，解題步驟既要簡明、有條理，又要完整無缺。作業(yè)時，各科都有各自的格式，要按照各學(xué)科的作業(yè)規(guī)范去做。

7、作業(yè)要保存好，定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理，復(fù)習(xí)時，可隨時拿來參考。