即墨區(qū)高級(jí)技工學(xué)校管理嚴(yán)格嗎

即墨區(qū)高級(jí)技工學(xué)校管理是比較嚴(yán)格的。即墨區(qū)高級(jí)技工學(xué)校堅(jiān)持“三位一體網(wǎng)格化”模式，規(guī)范學(xué)生管理。設(shè)立學(xué)校、級(jí)部?jī)杉?jí)學(xué)生會(huì)組織，成立12個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每年開展“三節(jié)一會(huì)一講堂”系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自主教育、自主管理、自主服務(wù)、自主提升”。

即墨區(qū)高級(jí)技工學(xué)校管理嚴(yán)不嚴(yán)格

即墨區(qū)高級(jí)技工學(xué)校的管理是相對(duì)嚴(yán)格的。

學(xué)校實(shí)施了“三位一體網(wǎng)格化”學(xué)生管理模式，?這是一種結(jié)合了學(xué)校黨總支、?各科室、?教研組以及班主任(任課老師)的多層次管理體系，?旨在加強(qiáng)學(xué)生管理工作，?提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，?培養(yǎng)優(yōu)秀高技能人才。?這種模式通過“三位一體”工作體系和“網(wǎng)格化”管理模式，?實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生全方位、?動(dòng)態(tài)、?高效的教育、?管理和服務(wù)，?強(qiáng)調(diào)了“以生為本,自主互助”的管理理念，?旨在促進(jìn)學(xué)生自主教育、?自主管理、?自主服務(wù)的能力提升。

此外，?即墨區(qū)高級(jí)技工學(xué)校還特別重視校園安全問題，?制定了《校園欺凌”專項(xiàng)治理實(shí)施方案》?，?通過成立預(yù)防“校園欺凌”領(lǐng)導(dǎo)小組、?開展專題教育、?完善相關(guān)規(guī)章制度等多項(xiàng)措施，?加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，?以維護(hù)文明和諧的校園秩序，?保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、?人身及財(cái)產(chǎn)安全。

這些管理措施體現(xiàn)了學(xué)校在保障學(xué)生安全、?提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)方面的努力，?從而確保了學(xué)校管理的嚴(yán)格性和有效性。

即墨區(qū)高級(jí)技工學(xué)校就業(yè)保障

即墨區(qū)高級(jí)技工學(xué)校以技能本位、產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合的培養(yǎng)方法，通過師生跟崗實(shí)訓(xùn)、專業(yè)共建、產(chǎn)學(xué)研合作等形式，與一汽大眾、一汽物流、三菱重工海爾、卓英社、濟(jì)二機(jī)床、4808工廠等40余家知名企業(yè)建立了校企合作培養(yǎng)和用人關(guān)系。實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高薪、高質(zhì)量就業(yè)。 目前，學(xué)校圍繞產(chǎn)業(yè)強(qiáng)專業(yè)，校企合作謀發(fā)展，創(chuàng)新模式育人才，積極打造即墨區(qū)高技能人才培養(yǎng)示范基地，努力建設(shè)“特色鮮明 學(xué)生喜歡 教師幸福 家長(zhǎng)滿意 企業(yè)贊譽(yù) 社會(huì)認(rèn)可”的技工院校，多年來學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)率保持98%以上。

即墨區(qū)高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

青島市即墨區(qū)高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)建于1987年，是我區(qū)唯一一所由區(qū)政府主辦的培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校。 學(xué)校位于即墨區(qū)中心，南靠區(qū)政府，北鄰汽車站，區(qū)位優(yōu)越，交通便利。擁有30個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室、1000余個(gè)實(shí)習(xí)工位、12個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)條件居青島市前列。學(xué)校現(xiàn)有教職員工126名，正高級(jí)職稱教師3人，副高級(jí)職稱教師37人，高級(jí)技師24人，技師36人，“一體化”教師比例達(dá)85%。