初三數學基礎差從哪開始補

初三數學基礎差，課程上要從初一開始補，比如說數學中涉及到的概念、定理、公式等等，以前學習的時候這些知識都是分散著學習的，而現在學生們需要做的就是將這些零散的知識點集中起來，進行總結，一是為了方便記憶，同時也是為了便于發現不同知識之間的聯系之處。

初三數學基礎差從哪里補

課前預習

是個老話題，也是學習初中數學方法不可避免的話題。話雖然老了，但還是要提一下。雖然我們都知道怎么做，但是有多少人能真正做到課前預習呢？課前預習可以幫助我們提前了解將要學習的知識，不至于在課堂上無所適從，在課堂上加深理解，從而快速吸收新知識。

記課堂筆記

這主要是指課堂筆記。因為每節課的時間有限，老師會教的一般都是精華。因此，有必要對它們進行記錄。首先，它可以加深我們的理解，好的記憶不如爛筆頭。其次，可以方便我們后期的復習和檢查。課上不懂的知識，要做筆記，以便課后認真琢磨，直到理解為止。

課后復習

和預習一樣，是老生常談的話題，但也是行之有效的方法。初三數學課的幾十分鐘，對于我們學習和消化所學知識來說是不夠的。我們需要課后大量的練習和鞏固，才能真正掌握所學知識。

初三數學基礎差怎么補

1、態度要放正。

把學習的態度擺正，有的學生處于那種想學但是還不想下苦功的這個階段，學生初三數學基礎差，那么是要花費很長時間補回來的。那么想要學好數學，要擺正自己的態度，不要想學但是不動手，只有學習的目的明確了才能更有動力，才能在這個時期花心思學習數學。

2、做題習慣。

想要學好數學，就要重視對題目的檢驗，重視思維能力的培養。在做題的過程中，不可能保證萬無一失，智者千慮、必有一失，數學做題的過程，掌握檢驗的方法十分重要。

數學的學習，要注重發散思維，可以運用多種途徑來進行解答試題，做到殊途同歸，注重求異思維的培養，注重思維的創造性，考慮解題的技巧，多角度思考問題，尋求方法的多樣性。