初一基礎(chǔ)沒打好初二怎么補(bǔ)救 初二學(xué)習(xí)方法

對于初一成績不好的學(xué)生來說，只要你肯改變初二就能提高成績。很多初一學(xué)生成績不好是因?yàn)闆]有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只要找對學(xué)習(xí)方法，會聽課，成績就一定會提高的。

初一基礎(chǔ)沒打好初二怎么補(bǔ)救

初一成績不好初二當(dāng)然還有救，雖然很多學(xué)生初一成績平平，但初二只要肯努力依然能夠?qū)崿F(xiàn)“逆襲”，但學(xué)生們也要清楚的知道，學(xué)習(xí)不是“坐享其成”的事情，只有越努力才能夠越優(yōu)秀，若是整天都在“假努力”的話，那很可能連中考都會成為難題。

初一成績不好初二還有救，對于成績不好的初一生來說，不能因?yàn)槌煽儾缓茫秃屠蠋熜纬蓪α⒚?，那樣的話會形成一個惡性的循環(huán)。雖然說成績不好，但是態(tài)度要好，和老師搞好關(guān)系，讓老師能夠幫助輔導(dǎo)，這樣的話才能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績。

初一的學(xué)習(xí)進(jìn)度和難度是為了鞏固小學(xué)的知識而設(shè)置的，因此在初一期間成績有所波動是正常的現(xiàn)象。然而，初二作為初中階段的第二個年頭，承擔(dān)著承上啟下的作用，學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度會有一定的提升。盡管如此，如果你能夠在初二的時候投入更多的努力和時間，仍然有機(jī)會趕上來并取得顯著的成績提升。

初二學(xué)習(xí)方法

1、樹立好學(xué)習(xí)的信念

初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，就是初二。如果不是因?yàn)橹橇Φ脑?，初一學(xué)習(xí)不好，初二完全有可能趕上的。首先，要樹立明確的目標(biāo)，先設(shè)立一個短期的小目標(biāo)，再樹立個長遠(yuǎn)的大目標(biāo)。小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，會讓你變得更自信，這樣你的大目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了。

2、學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)

孩子初一知識沒有學(xué)扎實(shí)，主要就是基礎(chǔ)沒有打牢。家長可以讓孩子列出一個清單，把自己每科所學(xué)內(nèi)容的薄弱點(diǎn)記錄下來，做到心中有數(shù)，怎么在初二學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，利用空閑時間加班加點(diǎn)的去進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

比如初一的有理數(shù)加減法沒有學(xué)好或者是整式的加減法，掌握的不牢固，那么，直接影響到初二所學(xué)的整式的乘法因式分解。因此，在初二學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，要注意進(jìn)行復(fù)習(xí)初一的內(nèi)容，把課本研究好，把例題研究透，逐漸的將基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握牢固，在初二的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，才會省時省力。

3、抓住初二的關(guān)鍵時期

眾所周知中考不僅僅只考初三的知識，同時還要考初一初二的知識，所以初三一年的課程半年就要講完，留下半年時間復(fù)習(xí)各科知識，這個時候如果去補(bǔ)初一初二落下的知識必然會占用復(fù)習(xí)初三其他科目的時間，顧此失彼導(dǎo)致其他科目未能復(fù)習(xí)到位。因此，初一沒有學(xué)好的學(xué)生，一定在要初二的時候，把該補(bǔ)的補(bǔ)到位，避免初三節(jié)節(jié)跟不上。

初二學(xué)習(xí)技巧

一、課外興趣班要精簡，初二同學(xué)只選擇一門特別好的特別愛好的興趣可以繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，減少心理上的負(fù)擔(dān)以及以免分散學(xué)習(xí)精力。

二、學(xué)校要求不帶手機(jī)回學(xué)校，初二同學(xué)就必須配合學(xué)校的要求，上學(xué)嚴(yán)禁使用手機(jī)，平時因?yàn)橐恍┩獬龌顒恿四苄枰鋫洌强梢愿鶕?jù)實(shí)際情況，但回到家里一定要把手機(jī)離開小孩子，不能用手機(jī)上網(wǎng)聊天之類的。

三、習(xí)慣中午休息，因?yàn)橹挥辛己玫男菹⒘?xí)慣，作息習(xí)慣才可以在上課的時候更集中精力聽老師上課，對于上課的內(nèi)容才會記得更牢固，而且對初二同學(xué)的身體生長也是很有幫助。

很多初中生到了初二會遇到一個瓶頸，感覺不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)。很多初二同學(xué)也會出現(xiàn)成績下滑、知識點(diǎn)記不牢等情況都屬于常見情況。初二同學(xué)只需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法就可以得到提升成績的目的。