初三孩子不主動學(xué)怎么辦 家長應(yīng)該怎么做

面對初三孩子不主動學(xué)習(xí)的問題，?家長應(yīng)該發(fā)揮榜樣作用，?通過自己的行為和態(tài)度來影響孩子。?家長可以與孩子一起學(xué)習(xí)，?營造一個熱愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍，?讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣和重要性。

初三孩子不主動學(xué)怎么辦

父母以身作則：?家長應(yīng)該發(fā)揮榜樣作用，?通過自己的行為和態(tài)度來影響孩子。?家長可以與孩子一起學(xué)習(xí)，?營造一個熱愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍，?讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣和重要性。?

幫助孩子釋放壓力：?初三孩子面臨著中考的壓力，?家長應(yīng)該幫助孩子釋放壓力，?比如通過適當(dāng)?shù)倪\動、?游戲等方式來緩解學(xué)習(xí)壓力，?讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣而不是負(fù)擔(dān)。?

合理安排學(xué)習(xí)時間：?家長應(yīng)該合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間，?避免過度學(xué)習(xí)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。?可以適當(dāng)安排休息時間，?讓孩子有機會放松和活動，?以提高學(xué)習(xí)效率。?

幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難：?如果孩子因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)或?qū)W習(xí)量大而感到困難，?家長可以尋求家庭輔導(dǎo)或參加課外輔導(dǎo)班，?幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法，?提高學(xué)習(xí)效率。?

調(diào)整心態(tài)和溝通：?家長需要調(diào)整自己的心態(tài)，?正視現(xiàn)實，?與孩子進(jìn)行心靈的溝通。?了解孩子的興趣和需求，?幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。?

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：?通過豐富多彩的學(xué)習(xí)活動和戶外活動，?如參觀博物館、?科技館，?參與學(xué)科競賽或興趣小組等，?來培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和主動性。?

制定合理的學(xué)習(xí)計劃：?與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，?明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點，?避免過度學(xué)習(xí)壓力，?保持學(xué)習(xí)的愉快性。?

初三孩子不主動學(xué)家長怎么做

1、家長營造良好的家庭文化，讓孩子有良好的學(xué)習(xí)氛圍。良好的學(xué)習(xí)氛圍可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的人格和思想品格、行為習(xí)慣，使他們受益。

2、父母要學(xué)會因勢利導(dǎo)，要學(xué)會真正的走進(jìn)孩子的心靈。有不少的孩子都是聰明伶俐的，而且也非常喜歡看書。孩子是有成長的空間的，跟孩子溝通就是最好的切入點。看到孩子讀什么書，家長也要選擇去讀什么書。了解好孩子的興趣之后，兩個人才能夠有共同聊天的話題。

3、家長要給孩子制定合理的目標(biāo)，要跟孩子談一談人生的意義是什么。父母要讓孩子懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，生活中的任何事都要學(xué)會靠自己。孩子都是有夢想的，這個目標(biāo)就是孩子前進(jìn)的動力。不要死死地盯著孩子的考試成績，只有達(dá)到合適的目標(biāo)，才能讓孩子對自己有自信。

4、要根據(jù)學(xué)生的具體情況，給與針對性的意見，例如志不在提升學(xué)歷，那么興趣點在哪里，可以和孩子一起分析，自己是否可以通過這個興趣點，去完成自己作為一個社會人，應(yīng)該完成的必要的學(xué)業(yè)。

5、作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加，像校園活動朗誦會，體育競賽等，這樣的活動一般都能調(diào)動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發(fā)揮。從而看到自己的長處和優(yōu)點，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。