提高初一英語(yǔ)閱讀能力的有效方法

初一英語(yǔ)閱讀能力的提升并非一蹴而就，需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中不斷努力和積累。通過(guò)擴(kuò)充詞匯量、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣、掌握解題技巧、增加英語(yǔ)接觸、注重積累以及堅(jiān)持閱讀等方法，學(xué)生可以逐步提高自己的英語(yǔ)閱讀水平。

初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀普遍存在的問(wèn)題

然而，初一學(xué)生在英語(yǔ)閱讀方面普遍存在一些問(wèn)題。首先，閱讀興趣普遍不高。許多學(xué)生更傾向于玩游戲、看電視等娛樂(lè)活動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)閱讀缺乏積極性和主動(dòng)性。初中七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀現(xiàn)狀及成因分析中提到，“七年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣普遍不高，他們更傾向于玩游戲、看電視、刷社交媒體等其他娛樂(lè)活動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)閱讀缺乏積極性和主動(dòng)性?！?/p>

其次，閱讀能力薄弱。包括閱讀速度慢、理解能力差、詞匯量不足等問(wèn)題。在進(jìn)行英語(yǔ)閱讀時(shí)，常常遇到生詞、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不熟悉、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜等困難，導(dǎo)致閱讀流暢性和理解能力欠缺。七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查及閱讀策略中指出，“學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀存在心里障礙，遇到生詞、難句，或者篇幅較長(zhǎng)的文章，容易產(chǎn)生害怕心理，影響學(xué)生的閱讀效果。”

此外，閱讀習(xí)慣不佳。部分學(xué)生在閱讀文章時(shí)，存在不良的閱讀習(xí)慣，逐字逐句閱讀、重復(fù)閱讀、出聲閱讀等，這些習(xí)慣不利于提高閱讀速度和理解能力。初中生英語(yǔ)閱讀存在的問(wèn)題及對(duì)策中提到，“部分學(xué)生在閱讀文章時(shí)，為了能集中注意力，經(jīng)常會(huì)使用手指或其他學(xué)習(xí)用品指著一個(gè)個(gè)單詞進(jìn)行輔助閱讀。

這樣雖然能達(dá)到集中注意力的效果，但逐字逐句的閱讀容易使學(xué)生糾纏于個(gè)別的生詞或句子，而不是從整個(gè)結(jié)構(gòu)上對(duì)文章加以分析理解。”

提升英語(yǔ)閱讀能力的方法

(一)擴(kuò)充詞匯量

具備一定的初一詞匯量是閱讀理解的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有足夠的詞匯量，很難能讀懂文章所要表達(dá)的真正含義，獲得信息知識(shí)也就無(wú)從談起。記憶單詞可以采用多種技巧，結(jié)合上下文猜測(cè)詞義，當(dāng)遇到陌生單詞時(shí)，先不要急于查字典，嘗試從前后文的語(yǔ)境中去推斷其含義，實(shí)在猜不出來(lái)再去查，這樣能加深對(duì)單詞的印象。

還可以多閱讀一些自己比較感興趣的初一英語(yǔ)原著，在閱讀過(guò)程中積累詞匯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天堅(jiān)持閱讀英語(yǔ)原著并結(jié)合上下文記憶單詞的學(xué)生，一個(gè)月內(nèi)詞匯量可以增加200個(gè)左右。

(二)培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣

良好的閱讀習(xí)慣能極大提高閱讀效率。首先，要帶著問(wèn)題閱讀，先看題再讀文章，帶著目的去閱讀可以更加高效地找出問(wèn)題的答案。在閱讀時(shí)可以在卷子上做標(biāo)記，圈出或畫(huà)出關(guān)鍵詞。避免指讀、默讀等不良習(xí)慣，學(xué)會(huì)按意群閱讀，將目光聚焦在一組有意義的詞語(yǔ)上，而不是逐字逐句地閱讀。

這樣不僅能提高閱讀速度，還能更好地理解文章的整體意思。按意群閱讀的學(xué)生平均閱讀速度可以達(dá)到每分鐘120個(gè)單詞左右，而逐字逐句閱讀的學(xué)生平均閱讀速度可能只有每分鐘60個(gè)單詞。

(三)掌握解題技巧

掌握一些解題技巧可以提高做題準(zhǔn)確性。先看題再讀文章，這樣在閱讀過(guò)程中可以更有針對(duì)性地尋找答案。找準(zhǔn)文章的主旨句也很關(guān)鍵，一般文章的主旨句在首尾段，明確了主旨句就等于明確了文章作者的態(tài)度，有助于更好地理解文章。還可以根據(jù)上文猜下文，在遇到一些推斷題時(shí)，利用文章已有的信息進(jìn)行合理推測(cè)。

(四)增加英語(yǔ)接觸

通過(guò)聽(tīng)英文歌曲、看電影等方式可以增加日常生活中與英語(yǔ)的接觸，提高對(duì)英語(yǔ)的熟悉度。聽(tīng)英文歌曲時(shí)，先看一遍歌詞，能遇到更多地道的初一英語(yǔ)表達(dá)和靈活的句型，結(jié)合翻譯還能發(fā)現(xiàn)一些詞匯在固定句子中的巧妙翻譯。看電影也能讓學(xué)生沉浸在英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中，提高聽(tīng)力和理解能力。據(jù)調(diào)查，經(jīng)常聽(tīng)英文歌曲和看電影的學(xué)生，對(duì)英語(yǔ)的興趣和語(yǔ)感會(huì)明顯增強(qiáng)。

(五)注重積累

注重積累是提高英語(yǔ)閱讀能力的重要方法。在詞匯方面，可以關(guān)注完形填空，通過(guò)做題積累詞匯。在句型方面，可以多讀一兩個(gè)較長(zhǎng)較難的句子，對(duì)自己所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行仔細(xì)分析。同時(shí)，要善于利用試卷等資源，對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行分析總結(jié)，積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。

(六)堅(jiān)持閱讀

英語(yǔ)閱讀需要長(zhǎng)期堅(jiān)持?？梢酝ㄟ^(guò)做題、買(mǎi)刊物或每天定量閱讀來(lái)提高閱讀速度和質(zhì)量。制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，每天閱讀一定數(shù)量的文章或章節(jié)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，閱讀能力會(huì)有顯著提升。堅(jiān)持每天閱讀30分鐘英語(yǔ)文章的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，閱讀速度可以提高50%左右。